【題目】某同學探究金屬單質的活潑性時發現：X、Y都能與稀硫酸反應放出氫氣而Z不能；Y能在X的鹽溶液中置換出X。則它們的金屬活動順序為
A. X>Y>(H)>Z B. Y>X>(H)>Z
C. X>Z>(H)>Y D. Y>(H)>X> Z
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了測定某牛奶樣品中蛋白質的含量，現采用“蓋爾達法”分解其中的蛋白質。其原理是把蛋白質中的氮元素完全轉化成氨氣(化學式為NH3)，再用稀硫酸吸收氨氣，反應的化學方程式：2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
現取該牛奶樣品30 mL，用“蓋爾達法”分解其中的蛋白質，產生的氨氣用9.5 g溶質質量分數為4.9%的稀硫酸恰好完全吸收。計算并回答下列問題：
(1)產生氨氣的質量是多少克？(計算結果精確到0.01 g，下同)
(2)30 mL牛奶中含氮元素的質量是多少克？
(3)下圖是該牛奶包裝標簽的部分內容。已知牛奶中的蛋白質含氮元素的質量分數為16%，請你通過計算確定，該牛奶樣品中蛋白質的含量是否達到了包裝標簽所標示的蛋白質的質量標準。
配料：鮮牛奶 保質期：8個月 凈含量：250 mL/盒 營養成分：(每100 mL) 鈣≥0.11 g 脂肪≥3.30 g 蛋白質≥2.90 g |
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【題目】請寫出下列化學反應的化學式表達式，例如：木炭在氧氣中燃燒：C+O2
CO2
(1)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣____________________________
(2)紅磷在空氣中燃燒 _______________________________
(3)用澄清石灰水檢驗二氧化碳___________________________
(4)鎂條在二氧化碳中點燃生成了白色粉末狀固體和炭黑________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學�？茖W興趣小組想設計一個實驗，來模擬研究CO2濃度增加是否增大地球“溫室效應”。他們查閱了有關數據：
并設計了下面的實驗和操作步驟：
I．在兩只同樣的玻璃瓶里分別充滿CO2和空氣，并編號為甲、乙，塞緊帶有同樣溫度計的橡皮塞。再把兩只玻璃瓶放在陽光下照射（如圖所示），觀察甲、乙瓶中的溫度變化。
Ⅱ．陽光持續照射，間隔一定時間測量兩玻璃瓶的溫度值，并記錄（見下表）。
請回答下列問題：
(1)寫出實驗室制取CO2的化學表達式_______。
(2)往瓶中充CO2時，驗證瓶中已充滿了CO2的方法是_______。
(3)該實驗中，照射同樣時間，根據上表的數據，比較甲、乙瓶溫度變化的規律是_______。
(4)該實驗中，在陽光照射下，影響甲、乙瓶溫度不同的原因，除了CO2的溫室效應以外，還有的可能原因是____________________________（寫出一點即可）。
(5)有同學認為根據該模擬實驗的目的，實驗設計存在問題，你認為是___________（寫出一點即可）。
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【題目】二硫基丙醇是醫療上用于治療砷中毒的藥物，化學式為C3H8S2O，可進行肌肉注射或靜脈注射。下列關于C3H8S2O的說法正確的是
A．二硫基丙醇是氧化物 B．二硫基丙醇中氫元素的質量分數最大
C．二硫基丙醇中有3個碳原子 D．該物質中C、H、S、O原子的個數比為3:8:2:1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質在溶液中能大量共存的一組是
A. Na2CO3、NaHCO3、HCl B. NaCl、AgNO3、HNO3
C. KNO3、KCl、NaOH D. NaOH、BaCl2、H2SO4
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【題目】X、Y、Z三種金屬中，只有Z不能和稀鹽酸反應；將Y放入X的化合物溶液中，Y表面有X析出。則X、Y、Z三種金屬的活動性順序為
A．Z>Y>X B．Y>X>Z C．Y>Z>X D．X>Z>Y
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【題目】我市是缺水最嚴重的地區之一．因此，我們不僅要節約每一滴水，同時還應防治水的污染．在以下列舉的防止水污染的措施中，你認為合理的是①禁止使用農藥和洗衣粉②工業廢水經處理達標后再排放③抑制水中所有動植物的生長④生活污水凈化后再排放（ ）
A．②④B．②③C．①④ D．①③
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