【題目】實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列性質：
①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應，必須考慮的是
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤
教材全解字詞句篇系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題
A B C D E F
（1）標號為①的儀器的名稱是__________，圖中盛放紅磷的儀器名稱是__________。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈氧氣，應選擇上述裝置中的__________ (填字母)進行組裝，反應的符號表達式是____________________。
（3）空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置如圖F所示。紅磷燃燒時放熱會導致氣體膨脹，若實驗中彈簧夾一直未關閉，則測得結果將__________ (填“偏大”、“偏小”、“不變”)；下列有關此實驗的其它說法中，正確的是__________ (填字母)。
A．實驗中的紅磷越多，集氣瓶中水位上升越高
B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C．選用足量紅磷是為了充分消耗集氣瓶內氧氣
D．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
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【題目】在元素A和B所形成的化合物中，A元素與B元素的質量比為7：20，相對原子質量之比為7：8，則A與B所形成的化合物的化學式為
A. AB B. A2B C. A5B2 D. A2B5
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【題目】我國已啟動“嫦娥工程”探月計劃，人類探月的重要目的之一是勘察、獲取月球上極為豐富的核聚變燃料氦—3，解決地球能源危機，氦—3原子核里有兩個質子，相對原子質量為3，其原子核內中子數為
A. 1 B. 2 C. 3 D. 5
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【題目】CO2和CO相比較，下列有關它們的說法中正確的是
A. 都能使澄清石灰水變渾濁 B. 分子構成相同
C. 都易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒 D. 元素的種類相同
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【題目】有一種淡黃色粉末可制備消毒殺菌劑。興趣小組對其成分進行了探究。
【提出問題】淡黃色固體是什么？
【查閱資料】（1）硫粉是一種淡黃色固體，難溶于水，燃燒生成刺激性氣味的有毒氣體。
（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應放出氣體。
【設計實驗】
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加5mL水，振蕩并觀察現象。
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現象。
經過討論，興趣小組決定采用方案一，其理由是 （選填字母）。
A．操作簡單 B．無實驗污染 C．節約能源
【實驗驗證】用右圖裝置實驗，將淡黃色粉末加入試管中
①若無現象，則此粉末為 ，
②若淡黃色粉末為過氧化鈉，可觀察到試管中的現象是 ，燒杯中出現氣泡，說明 。
【實驗結論】實驗確定該淡黃色粉末是過氧化鈉。
【問題討論】興趣小組通過討論，認為過氧化鈉（Na2O2）與水反應生成O2。你可采用 操作加以驗證。
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【題目】某研究性學習小組設計了如右圖Ⅰ所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分數，其中A是底面積為5cm2、圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）。他們的操作過程如下：
a．連接裝置
b． ；
c．加入水并調整B的高度，使A、B兩側液面相平，此時A中的液面于刻度15cm處；
d．將過量的白磷放在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；
e．通電加熱白磷至充分反應；
（1）操作b為： ；
（2）操作e 過程中的現象：① ，② ，該反應的文字或符號表達式為 ；
（3）在操作e結束后，還需等待至 后，并調整 （填A或B）使 ；
（4）實驗結束后，裝置A中的液面的刻度約為 cm（填整數）。
（5）圖Ⅰ、圖Ⅱ均不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數，還可以說明氮氣該實驗可推論出氮氣_________（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質______ （填“活潑”或“不活潑”）的結論。若使用圖Ⅱ裝置最終實驗結果偏小，你認為導致這一結果的原因可能是 ， (寫兩點即可) ；
（6）相比較圖Ⅱ而言，圖Ⅰ優點是 。
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