【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）A點的含義是_____________________。
（2）在30℃時，向30克甲物質(zhì)中加入50克水，充分溶解后所得溶液是____________溶液（填“飽和”或“不飽和”）。
（3）若乙中混有少量甲，最好采用_________的方法提純乙（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。
（4）將30℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃，則其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的物質(zhì)是_________________。
【答案】（1）20℃時，曱乙兩種物質(zhì)的溶解度相等（2）飽和（3）蒸發(fā)結(jié)晶（4）丙
【解析】（1）A點表示的是20℃時，曱乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；（2）30℃時，甲的溶解度為45g，即該溫度時，45g甲溶解在100g水中前后形成飽和溶液，那么50克水中能溶解甲22.5g，故在30℃時，向30克甲物質(zhì)中加入50克水，充分溶解后所得溶液是飽和溶液；（3）乙的溶解度隨溫度的變化變化不大，故要提純乙可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法；（4）甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大，故降溫后它們的溶解度變小，即溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變�。槐娜芙舛入S溫度的升高而變小，故降溫后丙由飽和溶液變成不飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線。
（1）t1℃時，兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系：NaCl__________KNO3（填“>”或“=”或“<”）。
（2）t2℃時，將25g氯化鈉固體投入50g水中，充分溶解后可得到NaCl的______溶液（填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”）。
（3）將飽和KNO3溶液變?yōu)椴伙柡蚄NO3溶液，可行的方法之一是添加溶劑(水)，還可以是__________。
（4）你從圖中還可獲得什么信息（寫出一條即可）：____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確合理的是（ �。�
A. 
稀釋濃硫酸B. 
測定溶液的pH
C. 
稱量氫氧化鈉質(zhì)量D. 
點燃酒精燈
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（14分）歸納總結(jié)是學習化學的重要方法。請回答下列問題：
（1）“一碳化學”是以一個分子中只含一個碳原子的化合物為原料合成一系列化工原料和燃料的化學。
①甲烷的化學式是
②煉鐵時用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為
③在催化劑存在的條件下，用CO和H2合成甲醇（CH4O），寫出反應的化學方程式為
（2）酸堿鹽之間能相互反應。堿與鹽之間若有氣體生成，反應就能發(fā)生，請寫出該氣體的化學式 。酸與鹽之間能發(fā)生反應，分析有圖，寫出反應的化學方程式 。
（3）金屬活動順序有重要的應用。
①將一段鋅片插入到CuSO4溶液中，觀察到明顯的現(xiàn)象，反應的化學方程式 。
②金屬分別與水、水蒸氣的反應的情況如下表：
物質(zhì) | 鎂與冷水 | 鐵與冷水 | 鐵與水蒸氣 | 銅與冷水 | 銅與水蒸氣 |
反應情況 | 緩慢反應 | 不反應 | 能反應 | 不反應 | 不反應 |
根據(jù)金屬活動性順序和表中的信息，推斷“鎂與水蒸氣”的反應合理的是 （填寫代號）
A 不反應 B 緩慢反應 C 比鎂與冷水反應快 D 比鐵于水蒸氣反應快
③已知在加熱的條件下鐵與水蒸氣反應生成四氧化三鐵和氫氣，該反應的化學方程式為
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鈦酸鋇粉體是電子陶瓷元器件的重要基礎原料。工業(yè)以草酸鹽共沉淀法獲得草酸氧鈦鋇晶體[BaTiO（C2O4）2.4H2O]，煅燒可獲得鈦酸鋇粉體。
（1）BaTiO3中Ti元素的化合價是_____。
（2）“酸浸”過程中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
（3）“操作A”的名稱是_____。
（4）“綠色化學”理念提倡循環(huán)利用，流程中能循環(huán)使用的物質(zhì)是_____。
（5）現(xiàn)有394kg BaCO3，理論上可以制備BaTiO3的質(zhì)量為_____kg．（ BaTiO3的相對分子質(zhì)量為233，BaCO3的相對分子質(zhì)量為197）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸，以及以下儀器：
(1)請寫出圖中②的儀器名稱：___。
(2)利用上述儀器和藥品可以制取CO2，你選擇的儀器是___(填序號)，藥品是___。檢驗二氧化碳氣體的方法是___(用化學方程式表示)。碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2，該方法不能用于實驗室制取CO2的原因是___。
(3)若補充一種儀器___(填儀器的名稱)，再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應的化學方程式是___。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓圈代表不同的原子．下列說法正確的是（ ）
A．此反應有單質(zhì)生成
B．原子在化學變化中是可分的
C．此反應有三種新物質(zhì)生成
D．參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2：1
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【題目】“見著知微”是化學學習者應該具備的基本素養(yǎng)，也是學習化學的重要思想方法。
資料一
資料二：氟及其化合物常運用于原子彈制造、航天工業(yè)等領(lǐng)域。氟氣(F2)化學性質(zhì)極其活潑，水能在氟氣中燃燒，且燃燒產(chǎn)物是氧氣。
結(jié)合以上信息，回答下列問題：
(1)氮原子核外有____個電子層，圖1﹣B中x=___
(2)圖2是水與氟氣反應的微觀示意圖。圖2方框內(nèi)應填圖3中的____選項。
(3)作為航天大國，我國自主研發(fā)的運載火箭型號眾多。某型火箭曾采用N2H4和H2O2作為火箭推進劑，N2H4和H2O2在點燃條件下生成一種常溫下為液態(tài)的氧化物和一種單質(zhì)，反應的化學方程式為_____，該反應是____(填“放熱”或“吸熱”)反應。
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