【題目】2月29日，新發布的《環境空氣質量標準》中增加了PM2.5監測指標。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對人體健康影響更大，主要來源之一是化石燃料的燃燒。下列措施能減少PM2.5污染的是
A．鼓勵開私家車出行 B．鼓勵使用太陽能熱水器
C．鼓勵用煤火力發電 D．鼓勵用液化石油氣作燃料
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有下列實驗裝置圖，結合該圖回答下列問題。
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① 。
（2）實驗室選用A裝置來制取氧氣，發生反應的化學方程式為 ，若要收集比較純凈的氧氣，可選用的收集裝置是 （填序號）。收集完后，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復燃，則可能的原因是___________________________。欲調整裝置A中試管的傾斜角度，應調節上圖圓圈中A、B、C處哪個按鈕：_________。
（3）查閱資料：①實驗室可以在常溫下將石灰石固體和稀鹽酸（液態）混合制取二氧化碳氣體；②通常情況下，二氧化碳（CO2）是一種無色、無氣味密度比空氣大且能溶于水的氣體。根據以上信息推測：實驗室制取二氧化碳，從A～E中可以選擇制取CO2的裝置組合是 。若用F裝置來收集二氧化碳，氣體可以從 （填“a”或“b”）端通入。
（4）過氧化氫也可用于實驗室制取氧氣，相比于高錳酸鉀，用過氧化氫則更好，理由是（至少寫出2點）___________________，用過氧化氫制取氧氣時，需要用到催化劑，設計如下四種實驗，比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫溶液制取氧氣時的催化作用，其中觀察效果最差的是 （填序號）。
A．第一組同時實驗，觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化
B．第二組同時實驗，觀察比較反應過程中兩個試管內產生氣泡的快慢
C．第三組分兩次實驗，看木條是否能復燃
D．第四組分兩次實驗，比較收集一定體積的氣體所需要的時間
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一硬質玻璃管中盛放著3g CuO和Cu的混合物，通入O2加熱至不再反應，冷卻后，將玻璃管內固體物質投入到適量稀硫酸中，恰好完全反應，得到50g溶質質量分數為12%的藍色溶液，則原混合物質中銅元素和氧元素的質量比是
A．2：1 B．4：1 C．8：1 D．12：1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今年4月，在部分省市發現某些廠商用工業明膠來生產藥用膠囊，嚴重危害患者的身體健康。工業明膠中含有毒的重鉻酸鈉（Na2CrO4）,其中Cr元素的化合價為
A． +1價 B． +2價 C．+4價 D．+6價
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列處理方法不正確的是
A．不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，應立即用水澆滅
B．炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅
C．用洗滌劑清除油污是因為洗滌劑具有乳化作用
D．愛護水資源主要應從節約用水和防治水體污染兩方面采取措施
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鎵是一種放在手心就會熔化的金屬。如①是鎵元素在元素周期表中的部分信息，②是鎵原子的結構示意圖。請回答：
（1）鎵元素原子的核電荷數為 ，鎵原子位于元素周期表中第 周期。A、B、C三種微粒所屬元素中與鎵元素化學性質相似的是 (填“A”、“ B”或“℃”)，則鎵離子與B粒子形成的化合物的化學式為 。
（2）D為某粒子的結構示意圖。其中當x﹣y=12時，該粒子的符號為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學設計了如下一組實驗，取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按如圖進行實驗。回答下列問題：（提示：石蕊遇酸變紅）
（1）觀察到紙花的顏色變化是：Ⅰ、紙花變紅；Ⅱ ；Ⅲ、紙花不變色；Ⅳ ；
（2）寫出實驗Ⅳ中發生反應的化學方程式： ；
（3）若給實驗Ⅳ反應后的紙花加熱，則可以看到 ，說明碳酸 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知草酸（H2C2O4）在濃硫酸的催化作用下，加熱能分解產生三種氧化物B、C、D，它們其它物質間的轉化關系如下圖所示，其中E是由兩種元素組成的化合物，其相對分子質量為160，X、Y、Z均為單質。試解答下列問題：
（1）寫出有關物質的化學式： B ；C ；E 。
（2）寫出有關反應的化學方程式：反應① ；反應③ 。
（3）說出單質Y的用途 （一條即可）。
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