【題目】目前我國生產制造的醬油中和致癌物—氯丙醇含量嚴重超標，在氯丙醇中以三氯丙醇對人體的危害最大，化學式為C3H5Cl3O，它由 種元素組成，一個三氯丙醇分子由 個原子構成，它屬于 。（填單質、化合物、氧化物）
出彩同步大試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質的用途或制法是利用其化學性質的是
A．稀有氣體通電時發出不同顏色的光
B．水中的魚生存需要氧氣
C．用氫氣填充氣球
D．工業上利用分離液態空氣法制取氧氣
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【題目】下列說法不正確的是
A．單質鐵能從硫酸銅溶液中把銅置換出來
B．能使無色酚酞溶液變紅的物質，一定是堿溶液
C．碘是人體必須的微量元素，缺碘會引起甲狀腺腫大
D．燃燒必須同時滿足兩個條件：可燃物與氧氣接觸、可燃物的溫度達到著火點
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【題目】下列物質在氧氣中燃燒的現象，正確的是
A、硫燃燒發出淡藍色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體
B、紅磷在氧氣中燃燒產生白霧，放出大量的熱
C、木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體物質
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【題目】如右圖是初中化學常用的部分實驗儀器，據此回答問題：
（1）寫出標有序號的儀器名稱：① ② ；
（2）用氯酸鉀制取氧氣若用A裝置，應該去掉 。
（3）應選用氣體發生裝置和收集裝置為 （填字母編號）實驗中，有同學發現對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣，可能的原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有下列的儀器裝置，請回答下列問題。
（1）配制50g質量分數5%的氯化鈉溶液，不需要甲圖中的儀器是 （填名稱），還缺少的儀器是 ；在量取水時，若仰視量筒凹液面的最低處，其他操作規范，則配制的溶液的質量分數 （選填“大于”、“等于”或“小于”）5%。
（2）乙圖A用于實驗室制取氧氣，請指出中的一處錯誤 ；若用乙圖B來制取氧氣，則反應的化學方程式是 。
（3）實驗室用可圖B或C來制取CO2，C裝置相對于B操作上的優點是 ；用排空氣法收集CO2，檢驗CO2集滿的操作是 。
（4）右圖是用排水法收集氧氣的實驗裝置，請把右圖補充完整。
（5）實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣，發生裝置如乙圖圖C所示。打開止水夾，若發現稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸，但此時已無稀硫酸可加，為不影響生成的氣體量，則下列物質中，最適宜從長頸漏斗中添加的是 (填字母)。
A．水 B．碳酸鈉溶液 C．硫酸鈉溶液 D．澄清石灰水MnO2
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【題目】小明同學發現他家菜園中的蔬菜生長遲緩，到農資商店去買氮肥，他發現一種化肥的包裝袋上的標簽如圖，試計算：
硝 酸 銨 化學式：NH4NO3 凈重：50 Kg ╳╳化學工業公司 |
⑴硝酸銨的相對分子質量
⑵硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素間的質量比
⑶80Kg此化肥中含氮元素的質量
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【題目】生活中的下列現象，可用分子的知識加以解釋，其中正確的是
A．熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變
B．蔗糖溶解是因為分子很小
C．墻內開花墻外香是因為分子在不斷運動
D．氣體易被壓縮是因為氣體分子間間隔很小
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【題目】學習化學知識后，觀察物質世界就要從化學視角看。水是一種重要的物質，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由 組成的，世界上形形色色的物質都是由一百余種元素經過不同組合而形成的。
（2）從微粒角度看：水是由 構成的，構成物質的基本微粒有分子、原子、離子。
（3）從變化角度看：化學變化不但生成新物質，而且還伴隨能量變化。
①水通電分解生成未來最理想的能源——氫氣，是將 能轉化為化學能，寫出該化學方程式 .
（4）從資源角度看：水是生命之源。請寫一則節水廣告或一條節水措施。
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