【題目】下表是元素周期表的一部分:
周期 族 | ⅠA | 0 | ||||||
1 | 1 H 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 2 He 4.003 |
2 | 3 Li 6.941 | 4 Be 9.012 | 5 B 10.81 | 6 C 12.01 | 7 N 14.01 | 8 O 16.00 | 9 F 19.00 | 10 Ne 20.18 |
3 | 11 Na 22.99 | 12 Mg 24.31 | 13 Al 26.98 | 14 Si 28.09 | 15 P 30.97 | 16 S 32.06 | 17 Cl 35.45 | 18 Ar 39.95 |
（1）原子序數是12的元素名稱為_________________ ；
（2）17號元素的原子最外層電子數為__________，推斷該元素最高正化合價為________，其最低負化合價與Si形成化合物的化學式為_______________ 。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣體積分數的實驗中,傳感器記錄集氣瓶中氣壓隨時間變化的情況如圖所示。
（1）圖1中紅磷燃燒的文字表達式是______。
（2）燃燒結束,等到集氣瓶冷卻到室溫,打開止水夾,觀察到的現象是______,由此得出結論：空氣中氧氣約占空氣總體積的______。
（3）圖2中BC段氣壓變化的原因是______,CD段氣壓變化的原因是______,DE段氣壓變化的原因是______。
（4）該實驗中紅磷需足量,目的是______；如果實驗結果偏小,可能的原因有______。（答一點即可）
（5）圖1中實驗裝置始終密閉,優點是______、______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有氧化鎂和另一種金屬氧化物組成的混合物共 4g，經測定其中含有氧元素 1.8g，則另 一種金屬氧化物是（ ）
A.Al2O3B.CuOC.CaOD.Fe2O3
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元旦聯歡會上，化學老師給同學們表演了一個“水能生火”的魔術（如圖所示），他將包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網上，向棉花上滴了幾滴水，棉花立刻燃燒了起來。同學們產生了濃厚的興趣，為什么脫脂棉會燃燒起來呢？
（提出猜想）
a．小明認為過氧化鈉（Na2O2）與水反應生成了可以支持燃燒的物質。
b．小剛又根據燃燒的條件，對小明的猜想進行了補充：_____。
（實驗與分析）同學們設計了圖的實驗裝置。
（1）打開分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到試管中有氣泡產生，將帶火星的木條靠近P出口，看到木條復燃，你推測此氣體可能是_____。
（2）實驗中還觀察到，燒杯中的導氣管口有氣泡冒出，產生這一現象的原因是_____。
（3）完成了以上實驗，老師介紹該反應的產物一共有兩種，于是同學們又展開了進一步的研究，繼續探究反應后生成的另一種物質。請你回答：另一種產物必含的元素是_____。
（老師介紹） 過氧化鈉不僅可以和水發生反應，也可以和二氧化碳反應，也能生成氧氣。因此，過氧化鈉經常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧氣。
（補充實驗）
明確了以上性質，小芳同學又設計了一個實驗（如圖）：
將一團包有過氧化鈉的粉末的棉花塞到漏斗的管中，漏斗下方點燃一支短蠟燭 （蠟燭火焰與棉花不接觸）。請回答：棉花_____（填“能”或“不能”）燃燒。這主要是因為蠟燭燃燒生成能與過氧化鈉（Na2O2）反應的物質_____，同時反應放熱。
（實驗結論） ①CO2 與Na2O2反應生成了氧氣與一種化合物，化學方程式為_____．
②通常CO2可作滅火劑，但有些物質（如Na2O2）著火，不能用CO2熄滅．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用下圖裝置測定空氣中氧氣含量，燃燒匙中盛有足量紅磷，左右管中盛有等量水。點燃紅磷迅速放入左管中，并蓋緊膠塞。
(1)紅磷燃燒的化學方程式為________________。
(2)若紅磷量不足將導致的結果是_________________。
(3)整個實驗過程中，左管中的水面變化情況為_____________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A.若100g食鹽溶液中又溶解了15g食鹽,則該溶液質量分數為
B.在溶解食鹽的過程中用玻璃棒不斷的攪拌,目的是為了增加氯化鈉的溶解度
C.任何飽和溶液升溫后都會變成不飽和溶液
D.植物油可以溶解在汽油中
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學進行如圖微型實驗研究物質的性質。
（1）能產生氣泡的是_____
填字母序號,下同
（2）能證明C中發生反應的現象是_____；
（3）不與稀鹽酸反應燒杯序號是_____；
（4）寫出E中反應的化學方程式_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于燃燒現象的解釋或分析正確的是（ ）
A. 圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延長煤燃燒的時間
B. 圖b中火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點
C. 圖c中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲阻礙空氣的流動
D. 由圖d中的現象可知，金屬鎂燃燒的火災不能用二氧化碳滅火
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究，請你參與．
（設計實驗）第一小組同學共同設計了如圖的A、B兩套裝置
（1）你認為合理的是________（填編號）．
（2）該實驗觀察到的現象是_________．
（改進實驗）
第二小組同學設計了C實驗，優點是：_____________．
（1）實驗后發現測定出的空氣中氧氣的體積分數低于1/5，這可能是由哪幾種原因引起的？（寫三點）____________、_______________、________．
（2）從實驗現象分析可知：氧氣約占空氣總體積的_______，氮氣約為________．能夠得到該結論主要是運用了氮氣的有關性質是：_____．
（反思與交流）
（1）此實驗依據的實驗原理是____________；
（2）在實驗前集氣瓶底預先要放點水，其作用是：_________、___________；
（3）小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是（答二點）_________、_________．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
