【題目】下圖為甲、乙兩物質(均不含結晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是
A．t2℃時， 80g甲的飽和溶液恒溫蒸發20g水會析出12g甲
B．甲、乙的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃，溶質的質量分數相等
C．t1℃時，等質量的甲、乙兩物質的溶液中溶質質量一定相等
D．乙中含有少量甲，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純乙
【答案】A
【解析】
試題分析：A、根據溶解度曲線，t2℃時，甲的溶解度是60g，即在100g水中達到飽和狀態溶解甲的質量為60g，故20g水中溶解的質量為12g，正確，B、根據溶解度曲線，甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大，而乙物質的溶解度隨溫度的升高而降低，故將甲、乙的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃，溶質的質量分數甲大于乙，錯誤，C、根據溶解度曲線，t1℃時，兩物質的溶解度相等，故等質量的甲、乙兩物質的飽和溶液中溶質質量一定相等，而這里沒有注明是飽和溶液，錯誤，D，根據溶解度曲線，甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大，而乙物質的溶解度隨溫度的升高而降低，故乙中含有少量甲，可以用升高溫度的方法提純乙，錯誤，故選A
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【題目】造成空氣污染的主要污染物是
A．二氧化硫 （SO2）、二氧化氮（NO2）、一氧化碳（CO）
B．二氧化硫 （SO2）、二氧化氮（NO2）、氮氣（N2）
C．二氧化硫 （SO2）、一氧化碳（CO）、氫氣（H2）
D．二氧化氮（NO2）、一氧化碳（CO）、水蒸氣（H2O）
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【題目】（6分）化學是一門實驗科學，許多結論都是通過實驗得出的。下列圖片是我們在學習二氧化碳的性質時所做過的一些實驗，請回答相關問題：
（1）當圖甲中的試管里澄清的石灰水 時，說明通入的氣體是 。
（2）圖乙所示的實驗目的是 ，瓶口的火柴依然在燃燒說明 。
（3）圖丙所做的實驗說明了二氧化碳具有什么性質？ 。
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【題目】歸納法是一種非常好的學習方法。下列歸納的結論錯誤的是
A．濃溶液不一定是飽和溶液
B．含氧元素的化合物不一定是氧化物
C．可燃性氣體點燃前不一定都要驗純
D．只含一種元素的物質不一定是純凈物
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【題目】聚氯乙烯（縮寫代號PVC）是氯乙烯在一定條件下聚合而成的。具有阻燃、耐化學藥品性高、電絕緣性良好等優點。下列相關說法正確的是
A．一個氯乙烯分子由碳、氫、氯三種原子組成
B．氯乙烯分子中質子數與中子數相等，所以不顯電性
C．聚氯乙烯是有機高分子化合物
D．聚氯乙烯中碳、氫原子的個數比為3:2
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【題目】(7分)實驗室有大理石、稀鹽酸、澄清的石灰水、紫色石蕊溶液和一種暗紫色的藥品,還有下列儀器及棉花、火柴等用品。請回答下列問題：
（1）沁馨同學要制備并檢驗二氧化碳，需要選擇的儀器是① （填序號），還需補充的一種儀器是② （填名稱）。
（2）若用圖A驗證二氧化碳的性質，觀察到了預期的現象。產生現象原因是① ，消耗瓶內的二氧化碳，使瓶內氣體減少，氣壓減小，小于外界大氣壓，在壓強差的作用下，② ；又因為③ ，使紫色石蕊溶液④ 。
（3）連接儀器裝置后，要檢查裝置的氣密性，如圖B所示，① ，觀察水中的導管口是否有氣泡冒出。如果沒有氣泡冒出，要仔細檢查原因，如塞緊橡膠塞或② ，直至裝置不漏氣才能進行實驗。
（4）寫出實驗室用一種暗紫色的藥品制取氧氣的化學方程式① ；
②將實驗室用此藥品制取氧氣的實驗裝置圖C補充完整。
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【題目】下列敘述與化學知識相符合的是
A．鐵是地殼中含量最多的金屬元素，被廣泛使用
B．塑料是合成材料，對環境沒有不良影響
C．用嘴能將蠟燭吹滅，主要是因為隔絕了氧氣
D．在一定條件下，硫酸和鹽酸可以相互轉化
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【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題。
（1）儀器a的名稱是 。
（2）實驗室制取氧氣時，選用的收集裝置是 （填字母序號）。若改用下圖裝置收集氧氣，則氣體應從 進（填“a”或“b”）。
（3）小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應制取氣體，反應的化學方程式為__________；將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見變渾濁。為探究其原因，進行了如下過程：
【作出猜想】A．石灰水已經完全變質；
B．氣體中有揮發出來的HCl氣體。
【實驗探究】
①取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到溶液變紅色。于是排除了猜想A，你認為排除猜想A的理由是_____________。
②小明想探究所得氣體中是否有揮發出來的HCl氣體,設計如下實驗。請你幫他完成實驗，填寫以下表格:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
氣體中有HCl |
【查閱資料】
碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發生反應：Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得純凈的二氧化碳氣體，所選儀器的連接順序為 （填字母）。
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