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現實驗室里幾種物品在互相談論著，你認為它們的敘述中屬于化學變化的是

A．試管:同學們不愛惜我，我被摔碎了

B．濃硫酸: 怎么我在空氣中放置一段時間質量增加了？

C．燈泡: 我通電后發光了，給學生帶來光明

D．生石灰：把我扔在水中好難受啊

有新物質生成的變化是化學變化。試管破碎只是形狀發生了變化，沒有新物質生成；濃硫酸在空氣中放置一段時間質量增加，是濃硫酸吸收了空氣中的水分，沒有新物質生成；燈泡通電后發亮沒有新物質生成，都屬于物理變化。生石灰放入水中能與水反應生成氫氧化鈣，屬于化學變化。

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下列屬于物理變化的是

A．酒精燃燒

B．榨取果汁

C．鐵生銹

D．“瓦斯”爆炸

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人類生活需要能量。下列能量主要由化學變化產生的是（）

A．風力發電站產生的電能	B．太陽能熱水器
C．核電站產生的電能	D．天然氣燃燒放出的熱量

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學以致用。請用化學知識解釋下列問題：
（1）氧氣、一氧化碳均含有氧元素，但氧氣可供人呼吸，而一氧化碳卻有毒，說明　　
　　　　　；
（2）在相同質量的鋅粉和鋅粒中分別加入足量l0％的稀鹽酸，前者先反應完的原因是　
　；
（3））Na₂CO₃、CaCO₃等碳酸鹽都能和酸反應生成CO₂和H₂O，分析其原因是　　

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(4分)如圖是市場銷售的食用小蘇打包裝上的部分文字，請回答下列問題：

(1)由標簽上提供的信息推測小蘇打具有的物理性質是_______________________
(2)將小蘇打放在面粉中加水進行烙餅，小蘇打發生反應的化學方程式__________________,烙出的餅雖然疏松多孔，但有堿味，原因是____________________________________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（3分）二氧化硫與氧氣外觀看起來很象，但聞起來很嗆，能溶于水。把二氧化硫通入到品紅溶液中，能使品紅褪色，也能與單質溴（Br₂）及水共同反應，生成硫酸和氫溴酸（HBr）。請根據以上信息，回答下列問題：
（1）二氧化硫的性質有；
（2）二氧化硫與溴發生反應的化學方程式是，該變化中硫元素的化合價由價變為價。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

區別O₂與CO₂的方法很多，下列方法不能用來區別O₂與CO₂的是