【題目】下圖是兩種固體化合物的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A.甲飽和溶液的溶質質量分數比乙的飽和溶液大
B.甲的飽和溶液從t2°C降到t1℃時析出60g甲的溶質
C.分離甲中混有少量的乙的方法是：t2℃配制申的飽和溶液冷卻、結晶、過濾
D.甲、乙飽和溶液在t1℃時溶質質量分數相等均為20%
【答案】C
【解析】A、比較溶質質量分數的大小除了要指明溶液的狀態以外還有指明溫度，A不符合題意；
B、由溶解度曲線可知甲的溶解度隨溫度的升高而增大，故甲的飽和溶液從t2°C降到t1℃時有晶體析出，但由于沒有指明溶液的質量，故不能確定析出的晶體的質量，B不符合題意；
C、甲的溶解度隨問題的變化變化較大，故提純甲可采用降溫結晶的方法，即t2℃配制甲的飽和溶液冷卻、結晶、過濾，C符合題意；
D、t1℃時甲和乙的溶解度相等均為20g，該溫度時溶質的質量分數= 
16.7%，D不符合題意。
所以答案是：C。
【考點精析】本題主要考查了固體溶解度曲線及其作用的相關知識點，需要掌握1．查找指定溫度時物質的溶解度，并根據溶解度判斷溶解性．2．比較相同溫度時（或一定溫度范圍內）不同物質溶解度的大小．3．比較和確定物質的溶解度受溫度影響的程度，并據此確定物質結晶或混合物分離提純的方法．4．確定溶液的狀態（飽和與不飽和）才能正確解答此題．
習題精選系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質．其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體，D為混合物．他們之間有如圖的轉化關系（部分生成物已省去）．
（1）用化學式表示C的組成 ；
（2）A→B的基本反應類型；
（3）寫出F→E的化學方程式；
（4）指出B的一種用途 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】乙硫醇（化學式為C2H6S）易揮發，有蒜臭味，人對該氣味極其敏感，下列有關乙硫醇的說法不正確的是（ ）
A.乙硫醇的相對分子質量為62
B.乙硫醇中C，H，S三種元素的質量比是2：6：1
C.硫元素的質量分數是 
×100%
D.在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時發現煤氣泄漏
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組的同學用下圖所示裝置進行中和反應實驗，請你參與下列探究：
（1）為確定稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否剛好完全中和，小華取出一定量反應后的溶液于一支試管中，向其中滴入幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論。
①寫出該反應的化學方程式：。
②小亮認為小華得出的結論不完整，他認為除了“恰好中和”外，還有第二種可能性，這種可能性是。
③請你另外設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表（選擇甲、乙中的一個作答）：
實驗 | 實 驗 方 法 | 實 驗 現 象 | 實 驗 結 論 |
甲 | 恰好中和 | ||
乙 | 第二種可能性 |
（2）玲玲同學在實驗時，發現燒杯中有少量的氣泡產生，她經過分析認為可能的原因是氫氧化鈉溶液變質。（氫氧化鈉溶液變質的原因是由于氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發生化學反應生成了碳酸鈉。碳酸鈉溶液呈堿性）為了檢驗氫氧化鈉溶液是否變質，玲玲提出用酚酞試液檢驗，你認為該方法（選填“正確”或“不正確”），理由是。
（3）中和反應在實際生產、生活中應用極為廣泛，請你舉一具體實例加以說明：
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向盛有一定質量稀硫酸的燒杯中逐漸加入10g鋅粒，產生氣體質量與鋅粒質量的關系如圖所示；充分反應后，稱得燒杯中剩余物質總質量為109.8g．請根據關系圖分析并計算： 
（1）稀硫酸反應完時，產生氫氣的質量為g，消耗鋅粒質量為g．
（2）該稀硫酸中溶質的質量分數（寫出計算過程）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關實驗步驟不正確的是
A.粗鹽提純步驟主要有:溶解、過濾、蒸發、回收藥品
B.配制溶液步驟主要有:計算、稱量、溶解、裝瓶貼標簽
C.制取氣體步驟主要有:連接儀器、裝藥品、收集氣體、驗證驗滿
D.稀釋濃硫酸步驟:把濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入水中,并且不斷地攪拌
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣是一種寶貴的資源，下列關于空氣的說法，正確的是（ ）
A.空氣中的氮氣約占總體積的21%
B.空氣中的氧氣可以作為燃料
C.鐵絲在空氣中燃燒會生成四氧化三鐵
D.空氣中的二氧化硫溶于水時會形成酸雨
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