【題目】t℃時(shí)，根據(jù)某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量繪制成下圖中的斜線。下列說法正確的是
A．t℃時(shí)該物質(zhì)的溶解度為50 g
B．圖中4個(gè)點(diǎn)表示的溶液中只有z是飽和溶液
C．點(diǎn)z向點(diǎn)w移動(dòng)的一種方法是恒溫蒸發(fā)一定量的水
D．將m點(diǎn)表示的溶液中變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是再加入20g溶質(zhì)
【答案】C
【解析】
試題分析：溶解度指的是在某溫度下，一定量的溶質(zhì)溶解在100g溶劑中所溶解的質(zhì)量，由圖可知，t℃時(shí)該物質(zhì)的溶解度為100g，A錯(cuò)誤；曲線上的點(diǎn)表示的飽和溶液，曲線下方的點(diǎn)表示的是不飽和溶液，故z和w表示的是飽和溶液，B錯(cuò)誤；點(diǎn)z向點(diǎn)w移動(dòng)表示的是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少，那么方法是恒溫蒸發(fā)溶劑導(dǎo)致晶體析出，C正確；m點(diǎn)表示的是不飽和溶液，要使其變成飽和溶液，由于該物質(zhì)的溶解度為100g，即100g水中要溶解100g該物質(zhì)，故80g水中要溶解80g溶質(zhì)才能析出飽和溶液，故還要加入30g該物質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選C。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某混合氣體中可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和氧氣中的一種或幾種，當(dāng)混合氣體依次通過澄清石灰水，灼熱的氧化銅和無水硫酸銅時(shí)，可依次觀察到石灰水不變渾濁，氧化銅變紅色，無水硫酸銅變藍(lán)色．由此可以判斷：
（1）原混合氣體中一定含有 ；
（2）原混合氣體中一定不含有 ，可能含有 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（7分）納米碳酸鋇是一種重要的化工產(chǎn)品，下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程。請(qǐng)回答下列問題：
（1）碳酸鋇的碳元素的化合價(jià)為 。
（2）試劑A的化學(xué)式為 ，操作1、操作2的名稱是 ，若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該操作，實(shí)驗(yàn)中的玻璃棒的作用是 。
（3）寫出納米碳酸鋇與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
（4）該流程操作2得到的濾液中含有KCl，其用途是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（6分）氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。探究小組在燒杯中放入10g氫化鈣樣品，再加入到20g水充分?jǐn)嚢瑁耆磻?yīng)后測(cè)得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為29.2g。（已知?dú)浠}（CaH2）與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaH2 + 2H2O 
Ca(OH）2 +2 H2↑）
請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量。
（2）樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(10分)我國著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”主要原理是：I．向濃氨水中通入足量的CO2，使氨氣、水和CO2發(fā)生化合反應(yīng)而生成NH4HCO3溶液；II．向所得溶液中加入食鹽細(xì)粒，充分?jǐn)嚢瑁瑫?huì)析出溶解度較小的小蘇打固體并得到化肥溶液；III．加熱析出的固體制取純堿。此法經(jīng)過調(diào)整并應(yīng)用于化工產(chǎn)業(yè)，某化工企業(yè)的工藝流程示意圖如下：
請(qǐng)完成下列填空：
（1）“聯(lián)合制堿原理II”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）在如圖的流程中，先加Ca(OH)2溶液的目的是 ，再加入Na2CO3溶液的目的是 。
（3）“操作1”的名稱是 ，“氨化溶液”后，溶液的pH 7（填：“大于”、“小于”或“等于”），從而有利于吸收“氣體A”，氣體A為 （填名稱）。
（4）利用“270℃以上小蘇打完全分解，純堿受熱不分解”的性質(zhì)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室所購純堿（假設(shè)所含雜質(zhì)均為小蘇打）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱取20.00g干燥的固體樣品放入坩堝，300℃恒溫加熱至質(zhì)量不變，在干燥器中冷卻后稱量殘留固體質(zhì)量為19.38g。
根據(jù)題目所給信息，計(jì)算該樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（4分）化學(xué)小組探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn)方案。
（1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化， 試管的實(shí)驗(yàn)是多余的。
（3）去掉多余的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時(shí)間后過濾，向?yàn)V渣中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣的成分可能是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（12分）將1．5 g混有銅粉的鎂粉投入100g11．76%的稀硫酸中，至不再產(chǎn)生氣泡為止，共收集0．1 g氣體。過濾后，向所得溶液滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鈉溶液。開始滴入時(shí)無沉淀生成，滴加一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液后開始出現(xiàn)白色沉淀。當(dāng)?shù)渭託溲趸c溶液的質(zhì)量為80g時(shí)，恰好得到最多的沉淀量2．9 g。試求：
（1）原混合物中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果保留至0．01%）
（3）請(qǐng)畫出平面直角坐標(biāo)圖：要求以氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為橫坐標(biāo)，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為縱坐標(biāo)，并且標(biāo)示出起點(diǎn)、折點(diǎn)的坐標(biāo)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（4分）金屬和金屬材料在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問題：
（1）人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬． 的位置移到最后，正好符合由弱到強(qiáng)的金屬活動(dòng)性順序。
（2）鋼鐵容易生銹而造成損失，生銹后如不及時(shí)處理則會(huì)加速生銹，試寫出用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式 。
（3）小明為了驗(yàn)證鋁、銀、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：①將Al、Cu分別放入稀鹽酸中；②將Ag放入Cu（NO3）2溶液中；③將Al放入AgNO3溶液中。其中不必進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 。
（4）在
、
和
的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后，過濾、洗滌，將殘?jiān)湃臌}酸中有氣泡產(chǎn)生，濾液中存在的陽離子是 。
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