【題目】下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應的“可能產生的后果”不一致的是
A.
讀數偏大B.
液體噴出
C.
酸液飛濺D.
腐蝕標簽
【答案】A
【解析】
A、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，若仰視讀數，視線偏低（仰視）會導致讀數偏小，圖示“錯誤操作”與圖中“可能產生的后果”不一致，選項符合題意；
B、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積1/3，以防液體噴出傷人，圖示“錯誤操作”與圖中“可能產生的后果”一致，選項不符合題意；
C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，一定不能把水注入濃硫酸中，這是因為濃硫酸的密度比水大，如果添加順序顛倒，那么水會浮在水面上，又由于濃硫酸溶于水放出大量的熱，能使水沸騰，容易造成酸液飛濺，圖示的“錯誤操作”與相對應選項的“可能產生后果”一致，故選項不符合題意。
D、圖中操作標簽沒有向著手心，液體會流出腐蝕標簽，圖示的“錯誤操作”與相對應選項的“可能產生后果”一致，故選項不符合題意；
故選：A。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件，用木炭粉和氧化銅的干燥混合物12.5g進行系列實驗。
（查閱資料）①氧化銅(CuO)為黑色固體。
②碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅；氧化亞銅為紅色固體，能與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4═CuSO4+H2O+Cu。
（進行實驗）
實驗1：取一定量混合物，用如圖所示裝置進行多次試驗，獲得如下實驗數據與現象。
序號 | 木炭粉與氧化銅的質量比 | 反應后物質的顏色、狀態 | |
1 | 1:9 | 紅色固體有金屬光澤 | 混有少量黑色物質 |
2 | 1:10 | 混有很少量黑色物質 | |
3 | 1:11 | 混有極少量黑色物質 | |
4 | 1:12 | 無黑色物質 | |
5 | 1:13 | 混有較多黑色物質 |
(1)實驗中，證明產生了CO2的現象是_____。
(2)該實驗的結論是_____。
（反思與評價）
(3)實驗2沒有進行質量比為1:14的實驗，理由是_____。
(4)為檢驗第4次實驗的生成紅色固體中是否含Cu2O，所需試劑是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請根據要求回答問題。
（1）寫出儀器X的名稱:_________。
（2）現有四種實驗室制取氣體的方法:
①加熱高錳酸鉀制取O2
②鋅和稀硫酸反應制取H2
③石灰石和稀鹽酸反應制取CO2
④雙氧水和二氧化錳反應制取O2
其中可選用裝置BD組合的是_______（填序號）。圖中所示裝置中，可代替B作為氣體發生裝置的是___________， 該發生裝置較B的優點是____。寫出方法①的化學方程式___________。
（3） F是一個多功能裝置，可用于氣體的收集、檢驗和干燥等。若直接用該裝置收集H2,H2應從____口進入（選填“a”或“b”）。若用該裝置干燥氧氣，則瓶中應盛放的藥品為_______（填名稱）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小李和小王同學對化學計算很有心得，以下是他們解答一道計算題的實錄。請你一起參與研究并完成相關問題。（ 計算結果精確到0.01g）
題目已知：
，兩位同學為了測定實驗室中氯酸鉀藥品是否純凈，取2. 5g該藥品與0. 5g二氧化錳混合。加熱該混合物t3時間后（假設雜質不參加反應），冷卻，稱量剩余固體質量，重復以上操作，依次稱得加t2 、t3、t4時間后剩余固體的質量，記錄數據如下表：
加熱時間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質量/g | 2.12 | 2.08 | 2.04 | 2.04 |
（1）兩同學一致認為氯酸鉀已經完全反應的時間為_____（選填“t1”、 “t2”、“t3”、“t4”） 。
（2）小李根據質量守恒定律很快得到（2.5g+0.5g-2.04g）是_____（填化學式）的質量。
（3）請你計算：該藥品中氯酸鉀的質量，并判斷該藥品是否純凈?_____
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖裝置，結合所學化學知識回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器①的名稱：_______。
（2）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制O2，反應的化學方程式是______，如需控制反應速率發生裝置最好選用______。
（3）可用E裝置收集二氧化碳，是因為______，若用F裝置收集氧氣，當觀察到________時，開始收集。
（4）SO2是有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水。實驗室用如圖所示裝置收集
一瓶干燥的SO2，裝置中導管按氣流方向連接順序是：____→____→____→____→ ⑤（填序號），圖中NaOH溶液的作用是_________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在實驗室中利用下列儀器進行制取氣體的實驗，請回答下列問題:
(1)利用上圖中的儀器可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是______________(填字母序號).
在檢驗CO2氣體時，將氣體通入新配制的澄清石灰水中，發現石灰水未變渾濁，可能的原因是______________。
(2)若補充一種儀器______________(填儀器名稱)，再利用高錳酸鉀以及上圖中儀器還可以制取氧氣，其反應的化學方程式為______________。該實驗過程中， 收集氧氣的最佳時機是______________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品，混合使用時會發生如圖反應：
下列說法正確的是（ ）
A. 該反應是分解反應
B. 有毒氣體是Cl2
C. 反應前后元素化合價不變
D. 84消毒液、潔廁靈能混合使用
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】盛有等質量、等質量分數稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平的左右兩盤，天平平衡，在左盤燒杯中加入 10gCaCO3，恰好完全反應，若要使天平重新平衡，則右盤燒杯中應加入的下列物質是（ ）
A.5.6g 鐵和鋅
B.10g 鎂和氧化鎂
C.10g 碳酸鎂
D.10g 碳酸鎂和碳酸鋅
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列應用，相應原理（用化學方程式表示）及基本反應類型均正確的是（ ）
A.用鐵桶盛裝波爾多液 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 置換反應
B.正常雨水顯酸性 CO2+H2O=H2CO3 化合反應
C.用氫氧化鋁治療胃酸過多癥 Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O 中和反應
D.實驗室制氧氣 2KClO3=2KCl+3O2 分解反應
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com