Question

【題目】磷（包括紅磷和白磷）是初中化學實驗中經常使用的物質，化學小組的同學以“磷的燃燒”為主題設計并整理了以下三組實驗，請你參與完成：

（1）探究空氣中氧氣的含量：

實驗Ⅰ和Ⅱ裝置中，能完成測定空氣中氧氣體積分數的是_______（填序號）。紅磷燃燒的化學反應方程式為_______________。

（2）探究物質燃燒的條件：

①通過實驗Ⅰ得到：可燃物燃燒的必備條件是____________。

②改進后的裝置Ⅱ中可看到的現象是_________。

③將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如裝置Ⅲ所示），結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是________。

（3）利用圖IV所示裝置探究化學反應過程中物質總質量的變化。實驗過程氣球的作用是_________。

Answer 1

【答案】Ⅱ 4P+5O22P2O5 要和氧氣接觸，溫度達到著火點 白磷燃燒，紅磷不燃燒，左側先變鼓后變癟 氧氣或空氣 ）緩沖，防止橡皮塞彈出，并防止白煙散逸到空氣中

【解析】

（1）實驗Ⅰ盛水的瓶中有橡皮塞，達不到實驗的目標；Ⅱ裝置中，生成的二氧化碳用濃堿液吸收掉，也能達到實驗的目的；磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O22P2O5；

（2）①燃燒的條件是可燃物與氧氣接觸；可燃物的溫度達到著火點；

②白磷燃燒冒出大量白煙，連接白磷的一端氣球先變鼓后變癟，紅磷沒有明顯變化；

③大試管口朝下垂直插入水中，給白磷提供了氧氣；

（3）裝置改進后，既既保持了裝置密閉，又防止燃燒放熱將塞子頂開影響測量的準確性，還比較環保。