【題目】下列變化只涉及物理變化的是
A．光合作用 B．礦石粉碎 C．鋼鐵生銹 D．葡萄釀酒
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】近年來，部分城市因空氣污染而出現了嚴重的霧霾天氣，下列做法不利于減少空氣污染的是( )
A. 減少燃煤發電，增加太陽能發電
B. 提倡居民駕駛私家車出行
C. 積極植樹、造林、種草
D. 提倡使用太陽能燈清潔能源
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.請填寫下列空格.
(1)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放人水中，蠟燭浮在水面上.結論：石蠟的密度比水____________________.
(2)點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如下圖)約1s后取出可以看到火柴梗的________________________處最先碳化.結論：蠟燭火焰的___________________________層溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現水霧. 取下燒杯，迅速向燒杯內倒人少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁.結論：石蠟中一定含 _______、_______元素.
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【題目】請結合如圖所示實驗裝置回答有關問題：
⑴寫出裝置中標號儀器的名稱。a ____________；b _____________。
⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是_________________________________________，根據該反應原理，可選擇上圖中____________________(填標號，下同)組裝一套制取氧氣的裝置。
⑶用雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式是_____________________________，根據該反應原理，可選擇上圖中____________________組裝一套制取氧氣的裝置。
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【題目】下列對于蠟燭在空氣中燃燒的實驗現象的描述，錯誤的是( )
A. 燃燒時生成水和二氧化碳
B. 燃燒時產生黑煙，放出熱量
C. 火焰分三層，外層最明亮
D. 吹滅后有一股白煙冒出
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【題目】下圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列認識正確的是 （ ）
A. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫磺
B. 紅磷燃燒一停止立即打開彈簧夾
C. 該實驗不能說明N2難溶于水
D. 紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積小于1/5
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【題目】（一）小剛要模擬自來水廠的凈水過程，其實驗過程如下所示。請回答以下問題：
(1)A物質的名稱是___________（選序號填寫）。
①活性炭 ②明礬 ③石灰石 ④鹽酸
(2)操作①的名稱是______________， 通過操作①可除去水樣中的__________（填“可溶性”或“不溶性”）雜質。在操作①中玻璃棒的作用是_________，若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_____________（填寫序號）；
a．漏斗內的濾紙有破損
b．漏斗下端未靠在燒杯內壁
c．漏斗內液面高于濾紙的邊緣
(3)操作②主要是除去一些異味和色素，應選用的物質是_____________，
該過程主要是_________（填“物理”或“化學”）變化。
(4)小剛取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現有較多浮渣產生，說明液體D是______水，日常生活中常用_________ 方法使其軟化后使用。
(5)中國2010上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。
世博園區內用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中用紫外線代替氯氣對水進行處理，其作用是________________。
（二）水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源。
(6)下面關于水的兩個變化最本質的區別是_______________。
(7)右上圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產生的氣體是_________，
檢驗該氣體的原理是_______________________（用文字表達式表示）。該過程是將電能轉化為______能，通過對電解水產物的驗證，說明水是由______________組成的。
(8)下圖是某空間站能量轉化系統局部示意圖，其中水電解系統及燃料電池系統中的溶液均采用氫氧化鈉溶液，下列有關說法正確的是_______。
A．該能量轉化系統中的水可以循環使用
B．燃料電池系統產生的能量實際上來自于水
C．氫元素在循環過程中，沒有發生化學反應
D．水電解系統中氫氧化鈉溶液中的水經電解部分消耗后，氫氧化鈉溶液濃度變大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學式“CO2”中數字2表示 （ ）
A. 2個二氧化碳分子
B. 二氧化碳中有2個氧元素
C. 1個二氧化碳分子中有2個氧離子
D. 1個二氧化碳分子中有2個氧原子
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