【題目】下圖是實驗室制取氧氣可能用到的實驗裝置。
①寫出編號儀器的名稱：Ⅰ （1） 。
②制取氧氣時A中錐形瓶內應加入的固體是 （2） ，其作用是 （3） 。錐形瓶內液體應加至 （4） （填“a”或“b”）處。
③收集氧氣選用的裝置是E或 （5） ，選擇E的理由是（6） 。
④加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，得到0.3 mol氧氣，求生成的氯化鉀的質量。（請根據化學方程式列式計算）（7）
【答案】（1）長頸漏斗 （2）二氧化錳 （3）催化作用 （4）a
（5）C （6）氧氣不易于水（7）14.9g
【解析】
試題分析：① 編號儀器Ⅰ的名稱為：長頸漏斗；② 制取氧氣時A中錐形瓶內應加入的固體是催化劑二氧化錳，作用為催化作用；錐形瓶內液體應加至a，處，保證不漏氣；③ 收集氧氣選用的裝置根據氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，故為E或C；④ 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，得到0.3 mol氧氣，生成的氯化鉀的質量為：
設生成的氯化鉀為x mol
2KClO3
2KCl+3O2
2 3
x 0.3
2/x=3/0.3mol
x=0.2mol
m（KCl）=0.2mol×74.5g/mol=14.9g
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一氧化氮在常溫下是一種氣體，它難溶于水，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速反應生成二氧化氮，現要收集一瓶一氧化氮氣體，應采用的方法是：
A．向上排空氣法 B．排水法
C．向下排空氣法 D．無法確定
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖所示。根據圖示判斷,下列說法中,不正確的是
A．甲、乙兩種物質的溶解度都隨溫度的升高而增大
B．在t1℃時，甲、乙兩物質飽和溶液溶質的質量分數相等
C．將t1℃時甲的飽和溶液升溫(溶劑不蒸發)，溶液濃度增大
D．當甲中含有少量乙時，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學上把由同種元素組成的不同單質互稱為同素異形體，例如白磷和紅磷。下列各組物質互為同素異形體的是( )
A．一氧化碳和二氧化碳
B．金剛石和石墨
C．冰和干冰
D．氧氣和液氧
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制二氧化碳有以下步驟：①向錐形瓶內加入大理石 ②檢查裝置氣密性 ③向分液漏斗中加入稀鹽酸 ④按要求連接好儀器和裝置 ⑤將燃著的木條放在瓶口檢驗 ⑥用向上排空氣法收集。正確的順序是（ ）
A．③②①④⑥⑤ B．④②①③⑥⑤
C．①③②④⑥⑤ D．④③②①⑤⑥
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】探究水蒸氣通過灼熱的木炭后，得到的混合氣體的主要成分。
【提出猜想】該混合氣體主要成分為CO、CO2、H2和H2O。
【查閱資料】a．濃硫酸可作干燥劑。b．氫氣在加熱的條件下與氧化銅反應生成銅和水。
【實驗過程】設計實驗裝置如下：(部分夾持儀器已略去；假設每個裝置里的藥品足量，反應充分）。
①裝置A中無水硫酸銅變藍，寫出該反應的化學方程式 (11) ,裝置B中澄清石灰水變渾濁，寫出該反應的化學方程式 (12) ,由此得出混合氣體中含有CO2和H2O氣體；
②通過觀察裝置D、E中的現象后，為了確認混合氣體中含有氫氣，裝置C中的試劑是 （13） 。為了證明CO氣體的存在，裝置F中試劑是 （14） 。
【實驗結論】猜想正確。
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