【題目】在化學(xué)符號①NO2 ②2CO ③Ca2+ ④H2O2 ⑤2OH﹣ ⑥ 
SO4中，關(guān)于數(shù)字“2”的意義，下列說法錯誤的是（ ）
A.表示分子個數(shù)的是②
B.表示離子所帶電荷數(shù)的是③⑤
C.表示化合價數(shù)值的是⑥
D.表示一個分子中所含某種原子個數(shù)的是①④
【答案】B
【解析】解：A、標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，②2CO中的“2”表示一氧化碳分子的個數(shù)為2，故選項說法正確．
B、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，③Ca2+ 中的“2”表示一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷，⑤2OH﹣ 中的“2”表示氫氧根離子的個數(shù)為2，故選項說法錯誤．
C、標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，⑥ 
SO4中的“2”表示硫酸鋅中鋅元素的化合價為+2價，故選項說法正確．
D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，①NO2、④H2O2中的“2”表示1個分子中含有2個原子，故選項說法正確．
故選：B．
A、標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)．
B、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)．
C、標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值．
D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目．
世紀(jì)百通期末金卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】造成酸雨的主要物質(zhì)是（ ）
A. 甲烷和一氧化碳 B. 二氧化硫和一氧化碳
C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 二氧化硫和二氧化氮
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)觀察了如圖所示的實(shí)驗后，得出以下結(jié)論，其中不合理的是（ ） 
A.氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動的
B.氯化氫和氨氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.兩瓶無色氣體混合后瓶內(nèi)壓強(qiáng)變大
D.氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】取四種植物的花瓣，分別在研缽中，加入酒精研磨．各取少許，用稀酸或稀堿進(jìn)行檢驗，結(jié)果如下表所示．問：
(1)不能做酸堿指示劑的花汁有____________．
(2)玫瑰汁中加入Na2C0O3溶液后呈現(xiàn)的顏色是______________．
花的種類 | 花汁在酒精中的顏色 | 花汁在酸中是顏色 | 花汁在堿中是顏色 |
大紅花 | 粉紅色 | 橙色 | 綠色 |
玫瑰 | 粉紅色 | 粉紅色 | 綠色 |
萬壽菊 | 黃色 | 黃色 | 黃色 |
雛菊 | 無色 | 無色 | 黃色 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式：
（1）氫氣的可燃性：
（2）燃燒能產(chǎn)生白煙的反應(yīng)符號表達(dá)式：
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣： ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)下列裝置，回答問題：
（1）用H2O2制取純凈的O2 ， 可選用裝置的鏈接順序為(填寫裝置序號)。寫出化學(xué)反應(yīng)方程式。
（2）用KClO3和MnO2完全反應(yīng)制取O2后的固體殘渣通過以下四步實(shí)驗操作回收MnO2。正確操作的先后順序是(填寫選項序號)。
A．烘干 B．溶解 C．過濾 D．洗滌
（3）用裝置F制取CO2 ， 化學(xué)反應(yīng)方程式為。在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會兒反應(yīng)就會停止，其原因是。
（4）實(shí)驗室制取CH4可用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品混合加熱。常態(tài)下，CH4是無色、無味的氣體，比空氣輕，極難溶于水，可燃燒。小明對CH4燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行了探究。
【提出問題】CH4燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】含碳元素物質(zhì)完全燃燒生成CO2 ， 不完全燃燒生成CO；白色無水CuSO4固體遇水變藍(lán)。
【猜想假設(shè)】小明對甲烷燃燒產(chǎn)物的猜想中，你認(rèn)為錯誤的是______(填編號)。
A.CO2、H2O
B.CO、H2O
C.SO2、CO2、H2O
D.CO2、CO、H2O
（5）【實(shí)驗探究】小明為了驗證上述猜想，將甲烷在純O2中燃燒后的產(chǎn)物依次通過下列裝置：
實(shí)驗中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中固體粉末變成黑色，由此推斷產(chǎn)物中一定有(填化學(xué)式)。
（6）該實(shí)驗裝置明顯存在的不足之處是。
（7）【反思與交流】為避免產(chǎn)生CO污染環(huán)境，含碳物質(zhì)燃燒時應(yīng)采取的措施是。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為提純某鐵、銅混合物中的銅，化學(xué)探究小組按如下兩種方案實(shí)驗并記錄如下： 
C與H固體的質(zhì)量相等，E與J溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同．
（1）F→G發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（2）根據(jù)已知條件求解A中鐵的質(zhì)量（x）的比例式為；
（3）樣品中鐵與銅質(zhì)量的最簡整數(shù)比為；
（4）上述方案二中所需硫酸銅溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；
（5）若上述樣品都通過方案二來提純銅，則最終可得到銅的質(zhì)量為；
（6）由D→E需加入蒸餾水的體積為mL．
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