【題目】 A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化學中的常見物質，其中A是天然氣的主要成分，X、Y、Z是單質，B、C、D、E是氧化物，常溫下C是液體，Y是黑色固體，E是紅色粉末。它們之間有如下反應關系：
請根據以上信息回答下列問題：
（1）有關物質的化學式： X ，C 。
（2）B與Y反應的化學方程式為 ，
D與E反應的化學方程式為 。
一線名師權威作業本系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】Ⅰ．科學家經過多年研究證明，很多同學愛吃的某些小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學物質，如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺，丙烯酰胺的化學式為C3H5ON。回答下列問題：
（1）每個丙烯酰胺分子中有__ _個原子。
（2）丙烯酰胺中碳元素的質量分數是__ __（保留一位小數）。
Ⅱ．近來有科學家提出利用“碳捕捉技術”來降低工業生產中二氧化碳的排放量。“碳捕捉技術”是指通過一定的方法，將工業生產中產生的CO2分離出來進行儲存和利用。常利用足量的NaOH溶液來“捕捉”CO2，過程如下圖所示（部分條件及物質未標出）。
（1）捕捉室中發生反應的化學方程式為： ；
（2）把CaO放入反應分離室中與H2O反應，請寫出該反應的化學方程式： ；利用此反應，氧化鈣可用作食品 劑；
（3）“反應分離”中為將固體和液體分離，所用到的基本操作是 ，該固體是碳酸鈣。
（4）整個過程中，可以循環利用的物質是 和 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氧氣的過程，大致分為以下六個主要操作：
①點燃酒精燈，給試管加熱②熄滅酒精燈③檢查裝置的氣密性④將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團棉花，用帶導管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺上⑤用排水法收集氧氣⑥將導管從水中取出。正確的操作順序是（ ）
A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥②
C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗是科學探究的重要途徑，請根據如圖裝置回答有關問題：
（1）寫出有標號儀器的名稱：①______________。
（2）E中的濃硫酸具有吸水性，可用來干燥某些氣體。在化學實驗中常用到稀硫酸，稀釋濃硫酸的正確方法是____________________________________。
（3）若用上述A裝置制取二氧化碳，則發生反應的化學方程式為____________________，若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，其裝置接口的連接順序是
（用接口字母順序從左至右連接）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對下列“2”的含義的敘述中，不正確的是（）。
A、2K+中的“2”表示鉀離子的個數為2
B、Cu2+中的“2”表示銅的化合價為+2價
C、H2O中的“2”表示一個水分子中含有二個氫原子
D、CO(NH2)2中括號外的“2”表示一個尿素分子中含NH2原子團的個數為2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】保險粉（化學式 Na2S2O4）在工農業生產中有廣泛的用途，Na2S2O4 在堿性溶液中穩定，在中性和酸性溶液中極不穩定；在 NaCl 存在下，Na2S2O4 在水中溶解度顯著下降。Na2S2O4 制備流程如下：
（1）反應Ⅰ的原理為：Zn + 2SO2 == ZnS2O4，該反應類型為 。
（2）反應Ⅱ為復分解反應，該反應的化學方程式為 。
（3）操作a的名稱為 。
（4）濾液中含有 Na2S2O4，為使 Na2S2O4 結晶析出還需要加入少量 NaOH 的原因是 ， 加入 NaCl 的原因是 。
（5）198g Zn(OH)2 理論上能得到 Zn 的質量為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】探究影響化學反應速率的因素
（1）發現和提出問題
鎂在空氣中能夠劇烈燃燒，鐵絲在氧氣中能夠劇烈燃燒，而真金不怕火煉，這說明決定物質之間能否發生反應以及反應速率的內因是 。
蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，這一事例中影響化學反應速率的因素是 ；夏天，將食品放在冰箱里不容易變質，這一事例說明溫度也能影響化學反應速率。溫度如何影響反應速率呢?
（2）猜想與假設
溫度越高，反應速率越快。
（3）收集證據
實驗藥品：顆粒大小相同的鋅粒；兩份相同溶質質量分數、不同溫度的稀硫酸（20℃、40℃）。
供選儀器：藥匙、氣體發生裝置2套（氣密性良好）、量筒2支、分液漏斗、秒表、膠頭滴管、水槽、大試管2支。
利用上述儀器種藥品，補充完成下表的實驗報告。
該實驗可以觀察或測量的量有多種，除了上述觀測點外，可以觀察或測量的量還有（寫一條）
等。
（4）結論與解釋
從微觀的角度分析“溫度越高，應速率越快”的原因是 。
（5）拓展分析
根據其他測定方法，實驗小組的同學繪制了鋅粒與稀硫酸反應產生氫氣的速率隨時間變化的曲線，如圖所示。請據圖分析：
時間0—t內，反應速率逐漸加快的主要原因是 ，
時間t以后，反應速率逐漸減慢的主要原因是 。
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