【題目】下列物質中含有氧分子的是
A、 雙氧水 B、空氣 C、氯酸鉀 D、 氧化汞
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬鈉投入到NH4Cl溶液中，鈉浮在液面上，熔成小球，四處游動，并生成大量氣體。為確定氣體的成分，進行下列實驗探究．
（1）猜想：氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種，作此猜想的理論依據是________________。
（2）實驗：甲同學為判斷氣體成分，查閱資料得知：2NH3+3CuO
3Cu+N2+3H2O。于是設計了如圖實驗裝置：
（3）現象與結論：A中觀察到酚酞試劑變為紅色，證明有______；B中玻璃管內觀察到固體表面由黑色變紅色，證明有_______。
（4）實驗反思：
①濃硫酸的作用是_________________。
②乙同學認為甲的設計不能確定是否含有HCl，于是他將氣體通入混有稀硝酸的________溶液中，無白色沉淀產生，則該氣體中_____HCl（填“有”或“無”）。
③請完善Na與NH4Cl溶液反應的化學方程式2Na+2NH4Cl=2NH3↑+H2↑+2________。
（5）已知2.3g的鈉與一定量的溶質質量分數為10%的氯化銨溶液正好完全反應，求反應后所得氨氣的質量是多少？______
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質所表現出來的性質屬于化學性質的是
A．食鹽能溶于水，具有咸味
B．二氧化碳氣體能使澄清石灰水變渾濁
C．銅能夠導電
D．銅質門把手上產生綠色斑點
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列操作方法正確的是
A．用酒精燈火焰直接加熱燒杯
B．打開試劑瓶取用試劑后沒及時蓋瓶塞
C．給試管內固體加熱，試管口略向下傾斜
D．取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）化學知識與生活聯系密切。請從①氧氣 ②氮氣 ③ 晶體硅·④鈦合金中選擇適當物質，并用其序號填空：
（1）食品包裝袋中充填的氣體是___________；
（2）可用于制造航天器的是_______________；
（3）急救病人時可供呼吸的是_____________；
（4）制造計算機芯片 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下圖回答問題
(1)寫出圖1A中兩種玻璃儀器的名稱____________，_______________；
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時，選用的發生裝置是_________(填序號，下同)，收集裝置是_________；裝藥品時還需要的實驗用品是_________，反應的化學方程式是_________；
(3)如圖2是a、b、c三部分組成的實驗裝置圖．a處反應的化學方程式是_______________；b處開始時的現象是___________；一段時間后，c處0以上的棉花團比0以下的棉花團變紅色的個數_________(填“多”或“少”)，原因是________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源。
（1）最早用定量的方法研究空氣成分的化學家是 ；稀有氣體約占空氣總體積的 。
（2）因為氮氣的化學性質 ，所以充入食品包裝袋內用于防腐。
（3）菜農定期會向蔬菜大棚中補充二氧化碳，這樣做有利于植物進行 作用。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某工廠丟棄的廢銅屑（其中混有少量鐵屑），活動小組的同學欲利用其制取膽礬晶體，他們設計了下面的兩種制取流程．已知：
①Cu+Fe2（SO4）3=CuSO4+2FeSO4；
②Cu+2H2SO4（濃）
CuSO4+SO2↑+2H2O；
③2Cu+2H2SO4（稀）+O22CuSO4+2H2O；請回答：
（1）操作①所用到的玻璃容器有：______；
（2）溶液A的溶質有____________（寫化學式），鐵與稀硫酸反應的化學方程式為_________________；
（3）兩種方法比較，符合綠色化學要求的是方法_____，操作②的操作名稱是_________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】證明混合氣體中含有CO2、H2、CO、H2O，通過試劑順序正確的是
① 澄清石灰水 ②無水硫酸銅 ③氫氧化鈉固體 ④灼熱的氧化銅
A. ②①③④②① B. ②③①④②① C. ①②③④②① D. ②①③④①②
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