【題目】合理搭配飲食是我們的健康理念。媽媽為龍龍提供了一份健康食譜：饅頭、清燉鯽魚、紅燒牛肉、蛋花湯。你認為添加下列哪項食物會使這份食譜更合理
A．干煸蕓豆 B．牛奶 C．肉末雞蛋 D．稀飯
習題精選系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】磷酸西格列汀片主要用于治療Ⅱ型糖尿病患者，其主要成份西格列汀的化學式為C16H15F6N5O，下列有關說法正確的是
A．西格列汀的相對分子質量為407 g
B．西格列汀中碳元素質量分數最高；
C．西格列汀中有43個原子；
D．西格列汀中氮、氧元素的質量比為5﹕1。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下圖回答問題：（11分）
（1）標號①②的儀器名稱：①__ ，②__ 。
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，裝藥品前先__ ，氣體收集完畢時，應先 （填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）。完全反應后的固體殘渣，通過以下四步
a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌
實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是__ (填寫選項字母)。
（3）實驗室可用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取氨氣，應選擇發生裝置為 （選填序號，下同）。 氨氣是一種密度小于空氣，極易溶于水的氣體，則可用__ 收集。
（4）選擇發生裝置B和收集裝置__ 可以用于實驗室制取CO2，寫出該反應的符號表達式__ __，檢驗CO2是否收集滿的方法是__ __ ，若將發生裝置由B改為F，其優點是__ _ 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(4分)為了消除碘缺乏病，我國政府規定居民的食用鹽必須是加碘鹽．右圖是一種市售碘鹽包裝袋上的部分說明．試回答：
（1）碘酸鉀中碘的化合價為 ；
（2）“含碘量”中的碘是指(填序號) ；
A．碘酸鉀 B．碘元素 C．碘分子 D．碘離子
（3）由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀的化學性質之一是 ；
（4）根據你的生活經驗寫出碘酸鉀的一點物理性質 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】據探測衛星發回的數據分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，還找到了有液態水存在的證據。根據以上信息。某同學作出如下推斷：
①火星大氣是混合物
②火星大氣與地球大氣成分相似
③火星上鋼鐵易生銹
④火星環境不適宜人類生存
⑤火星上溫室效應顯著。
你認為正確的是
A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①④⑤
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】東東同學繪制了三條溶解度曲線，如圖所示：
（1）從圖中你可獲得哪些信息： （任意寫一條）
（2）t1℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序為____________________
（3）一瓶接近飽和的C溶液，想要變成飽和溶液，常用的方法是 （寫一條）
（4）將t1℃時A、B的飽和溶液分別升溫到t2℃時，A溶液的溶質質量分數 （填“大于”“小于”或“等于”）B溶液的溶質質量分數（假設升溫過程中水的質量不變）．
（5）除去A固體中混有的少量B，提純的步驟是加水溶解、 、 ，然后過濾、洗滌、干燥。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經模糊不清的試劑， 分別是固體和液體， 他取少量試劑在試管中混合，立即產生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究：
（1）猜想：我認為產生的氣體能使帶火星的木條復燃，我能寫出此反應的化學方程式： ，我知道它的反應類型是 。
（2）我想制取該氣體，發生裝置將選取下圖中的 (填序號， 以下同)， 收集裝置選取 。
（3）如果用下圖中的F裝置收集該氣體， 我認為氣體應從 端(填“a”或“b”)導入，因為 。
（4）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產生它的化學方程式是 。收集裝置可選取上圖中的 〔填序號〕。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）觀察下列微粒結構示意圖，回答有關問題。
（1）上述粒子中屬于金屬元素的是__________（填元素符號，下同），在化學反應中易得到電子趨向穩定結構的元素是__________。
（2）氯化鈉是由__________和__________構成（用符號表示），鎂元素與氯元素所形成化合物的化學式為__________。
（3）已知硫元素呈現負價時與氧元素相同，則硫化鈉的化學式為__________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
