某學校化學課外活動小組的同學，利用塑料飲料瓶（質軟）和注射器設計如下圖所示的實驗．請你根據生活經驗及所學的知識，結合實驗回答下列問題：

（1）請你分析推測振蕩后塑料瓶將發生什么變化？______
（2）發生變化的原因是什么？______
（3）當塑料瓶中的CO₂氣體用______氣體代替，注射器中的NaOH溶液用______代替，也可以觀察到相似實驗現象．

（1）二氧化碳溶于氫氧化鈉后，會使塑料瓶內的壓強減小，大氣壓就會把塑料瓶壓癟了．
（2）發生變化的原因是二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉，瓶內壓強小于大氣壓，化學方程式為：CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O，
（3）氣體溶于液體后，氣體體積變小的實驗都能出現這種現象，如二氧化硫和氫氧化鉀溶液等
故答案為：（1）瓶子變扁了；
（2）CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O，內部壓強小于大氣壓．
（3）SO₂，KOH．

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29、某學校化學課外活動小組，對銅制品生銹很很感興趣．經查閱資料，知道銅銹的主要成份是堿式碳酸銅，俗稱銅綠，化學式為
Cu₂（OH）₂CO₃．他們在探究中發現，銅綠受熱分解后，除生成二氧化碳和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．為了更清楚地了解這種黑色粉末，小明和小娜準備通過實驗探究，進一步分析黑色固體的組成，并驗證產生的氣體：
（1）提出問題：黑色固體是什么？
（2）猜想與假設：

（3）設計實驗方案：
向試管中的黑色固體滴加足量的

H₂SO₄（HCl、HNO₃也可）

（填化學式）溶液，充分反應后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色；
（4）現象與結論：
小剛和小娜經過實驗之后，都給自己的猜想做了正確的評價．如果你的猜想是正確的話，實驗現象應為：

黑色粉末部分溶解，溶液由無色變成藍色

．
（5）若用如圖所示裝置驗證兩種氣體生成物（無水硫酸銅遇水變藍），應將生成的混合氣體先通過

裝置，．當將氣體通入裝置A進行驗證，氣流應從

口通入．

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（1）提出問題：黑色固體是什么？

（2）猜想與假設：

（3）設計實驗方案：

向試管中的黑色固體滴加足量的　　（填化學式）溶液，充分反應后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色；

（4）現象與結論：

小剛和小娜經過實驗之后，都給自己的猜想做了正確的評價．如果你的猜想是正確的話，實驗現象應為：　　．

（5）若用如圖所示裝置驗證兩種氣體生成物（無水硫酸銅遇水變藍），應將生成的混合氣體先通過　B　裝置，．當將氣體通入裝置A進行驗證，氣流應從　　口通入．

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（2）猜想與假設：

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向試管中的黑色固體滴加足量的（填化學式）溶液，充分反應后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色；
（4）現象與結論：
小剛和小娜經過實驗之后，都給自己的猜想做了正　確的評價．如果你的猜想是正確的話，實驗現象應為：．
（5）若用如圖所示裝置驗證兩種氣體生成物（無水硫酸銅遇水變藍），應將生成的混合氣體先通過裝置，．當將氣體通入裝置A進行驗證，氣流應從口通入．

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（4）現象與結論：
小剛和小娜經過實驗之后，都給自己的猜想做了正確的評價．如果你的猜想是正確的話，實驗現象應為：______．
（5）若用如圖所示裝置驗證兩種氣體生成物（無水硫酸銅遇水變藍），應將生成的混合氣體先通過______裝置，．當將氣體通入裝置A進行驗證，氣流應從______口通入．

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