【題目】下列實驗現象描述錯誤的是
A．打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現白煙
B．鎂帶在空氣中燃燒發出耀眼的白光
C．硫粉在氧氣中燃燒，發出藍紫色火焰
D．電解水時正極產生的氣體體積比負極產生的氣體體積少
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
①寫出紅磷在空氣中燃燒的現象是 ，
反應的文字表達式是： 。
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至 刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 。
③紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是 ，該氣體 （填“支持”或“不支持”）燃燒。
④若某同學實驗時發現：最終倒流的水低于1刻度處，則可能的原因是 （寫一條）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（11分）某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時，發現實驗臺上擺放的藥品中（如下圖），有一瓶溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定利用現有藥品對這瓶溶液進行實驗探究：
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】1.性質實驗中用到含用鈉元素的物質是氫氧化鈉、碳酸鈉和硫酸鈉
2.硫酸鈉溶液、氯化鋇溶液都呈中性
【提出問題】這瓶溶液是：
猜想①： ；
猜想②：氫氧化鈉溶液；
猜想③：碳酸鈉溶液；
【實驗探究】
（1）小麗取樣滴加 溶液，溶液呈紅色，得出結論：猜想 不成立。理由是 。
（2）小剛另取樣品滴加BaCl2溶液，有 產生，小剛得出結論：猜想②不成立。小組同學討論后認為結論不正確，理由是 。
小組同學討論后一致認為應如下進行實驗：
【繼續探究】
（3）取樣品加入過量的BaCl2溶液，加“過量”的目的是 ；靜置后，取上層清液滴入酚酞試液，溶液呈紅色。在剩余物質中滴入足量的稀鹽酸，固體全部溶解，固體溶解的反應的化學方程式是 。
【實驗結論】
（4）這瓶溶液是 。
【探究啟示】
（5）實驗取完藥品后應 。
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【題目】某興趣小組需要配制100g質量分數為9．8%的稀硫酸，假設常溫下該稀硫酸的PH值為0．在裝有100g該稀硫酸的燒杯中加入104．4gNa2CO3溶液，恰好完全反應，溶液呈中性．
（1）硫酸（H2SO4）的相對分子質量為 ；
（2）硫酸（H2SO4）中氧原子、氫原子的原子個數比為 ；
（3）實驗室只有98%的濃硫酸，密度為1．84g/cm3．需要量取 mL（保留一位小數）
（4）如果向燒杯中滴加的碳酸鈉溶液質量約為150g,在下圖中，畫出燒杯內溶液的PH值變化圖象（標出Na2CO3溶液的質量）
（5）計算所得溶液的溶質質量分數是多少？（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用。
（1）在實驗室里，水除了可以用來刷洗儀器，還可以 （寫出一種用途即可）；
（2）醫院在給病人輸液時，常使用0．9%生理食鹽水，該食鹽水中溶質與溶液的質量比為_________；現要配制500g溶質的質量分數為0．9%生理食鹽水，需要水的質量是_________。
（3）20℃時，分別向盛有10g水的兩支試管中，加入等質量的甲、乙兩種固體物質，使其充分溶解，可觀察到如下圖1所示的現象
①20℃時， （填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液；
②上圖圖2中表示甲物質的溶解度曲線的是 （填“a”或“b”），要使A試管中剩余的固體繼續溶解可采用的方法是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在日常生活中，同學們常常見到下列一些變化，其中屬于物理變化的是
A．衣櫥中放置的衛生球逐漸變小，最后消失
B．菜刀生銹
C．食物腐敗
D．天然氣燃燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各項內容中屬于化學學科研究內容的是
A．利用指南針確定航海的方向
B．設計新程序，開發電腦新功能
C．培育新品種，增加農作物產量
D．綜合利用石油生產優良人造纖維
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有氮氣、一氧化碳和二氧化碳的混合氣體12g,其中碳元素的質量分數為30%，使該混合氣體通過足量的灼熱氧化銅充分反應后，再將氣體通入過量的石灰水中，能得到白色沉淀（ ）
A. 10g B. 15g C. 30g D. 20g
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