Question

（7分）建立宏觀、微觀和符號之間的聯系有重要意義。
（1）某同學繪制的知識間聯系圖如右圖所示。其中②是      （填“分子”、“原子”或“元素”）。

（2）下圖所示為某些元素和原子結構的部分信息。

甲圖所示元素的元素符號是      ，乙圖所示元素的原子的核電荷數是      ，丙圖所示的粒子屬于      （填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）。
（3）甜菜中富含蔗糖，蔗糖的化學式為C₁₂H₂₂O₁₁，它由      種元素組成，其中氫元素與氧元素的質量比為      （用最簡整數比表示）。
（4）用“”和“”分別代表兩種不同的單質分子A₂和B₂，它們在一定條件下能發生化學反應，其反應的微觀示意圖如下：

若9 g A₂完全反應，得到51 g產物。已知B₂的相對分子質量為28，則生成物的相對分子質量為      。

Answer 1

（1）原子  （2）Al    8  陽離子   （3）三  1 : 8   （4）17

試題分析：（1）分子、原子、離子都是構成物質的微粒，圖中②是原子；
（2）甲圖所示元素的元素符號是Al，乙圖所示元素的原子的核電荷數是8，丙圖所示的粒子屬于陽離子；
（3）由蔗糖的化學式（C₁₂H₂₂O₁₁）可知，它由C、H、O三種元素組成，其中氫元素與氧元素的質量比為22：176=1：8；
（4）由題意可知，該反應的化學方程式可以表示為3A₂+B₂="2B" A₃，設生成物的相對分子質量為X。
3A₂+B₂   =  2B A₃
28             2X
（51-9）g    51g
28：2X=（51-9）g ： 51g
X=17
即生成物的相對分子質量為17。
點評：分子、原子、離子都是構成物質的微粒；
根據化學式，可得出元素的質量比、原子個數比等信息；根據化學方程式，可以計算物質的質量和相對分子質量。