根據如圖回答問題：
（1）儀器a和b的名稱分別是 、 ．
（2）實驗室制取二氧化碳時，可選用的發生裝置是 （填字母序號，下同），該裝置的優點是 ．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ，二氧化錳在此反應中起 作用，若想用該反應原理制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序是 ．
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（5分）某課外活動小組的同學用下列裝置探究CO2的實驗室制法。
（1）甲同學用大理石與稀鹽酸反應制取CO2，應該選用的發生裝置是 ，收集裝置是 發生反應的化學方程式為； 。
（2）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2，其方程式分別是：
乙同學利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應該選用的發生裝置是 。
他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
(6分)實驗室現有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、用石蕊試液染成紫色的濕潤紙花、火柴、棉花及以下儀器：
（1）若補充一種儀器______(填名稱)，并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，待氣泡______________時，開始收集氣體，反應的化學方程式為___________________；
（2）若補充一種藥品，還能制取二氧化碳，并探究其性質。(見圖)
①請連接A和B，并將制取裝置圖補充完整；
②C中的實驗現象是___________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
學習化學離不開實驗．
（1）小明同學在家里利用替代品進行相關實驗．如：配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的 （填儀器名稱，下同）；攪拌時用筷子代替 ．
（2）①寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 ．
②小明同學選用片狀的雞蛋殼和 （填一種廚房調味品）反應來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置的優點是 （填序號）．
A．反應過程中可以添加固體藥品 B．可以控制反應的發生與停止
③選用甲裝置可以進行的實驗是 （填序號）．
A．塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣 B．加熱高錳酸鉀固體制氧氣
C．粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣 D．濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳
④收集二氧化碳常選用裝置 （填編號，下同）；若收集氨氣應選用裝置 （已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小）．
⑤下列哪些方法可檢驗二氧化碳已收集滿 （填序號）．
A．將點燃的木條伸至集氣瓶中部 B．將濕潤的藍色石蕊試紙伸至集氣瓶口
C．將點燃的木條伸至集氣瓶口 D．將帶火星的木條伸至集氣瓶口．
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圖1是實驗室制取氣體的常用裝置
（1）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若要控制反應速率，應選擇的發生裝置是 （填字母，下同）；若要收集較為純凈的氧氣，應選擇的收集裝置是 ；寫出該反應的化學方程式 ．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，寫出該反應的化學方程式 ；若用圖2裝置干燥二氧化碳，氣體應從 （填“a”或“b”）端通入；若用圖2裝置檢驗二氧化碳，寫出發生反應的化學方程式 ；
（3）堿式碳酸銅是一種綠色粉末，受熱條件下會分解成三種氧化物，若用實驗證明加熱堿式碳酸銅有新物質生成，應將干燥的堿式碳酸銅放入 裝置進行反應，觀察到 ，證明生成物之一為水．
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（5分）請結合下列實驗室制取氣體的常用裝置，回答有關問題。
（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a 。
（2）用A、E組合可制取一種氣體，反應的化學方程式
。
（3）某同學欲用G裝置代替D裝置，用排水法收集一種難溶性氣體，該同學使用G裝置的方法是 。
（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優點是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
通過一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律，以下是老師提供的一些實驗裝置，根據下圖回答下列問題：
A B C D E
(1)關閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？_____ ___(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”)。
(2)選用E裝置收集氧氣，收集的氧氣不夠純，其原因可能是 (寫出一點)。
(3)小楓同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應選擇的發生裝置是__ __，若收集氨氣的裝置只能用C，由此可知氨氣所具有的性質是 (寫出一點)。
(4)NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的 (填序號)。
A．固體氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．生石灰
(5)小雯同學將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現象是集氣瓶內的水面上升，而且水變____ ____ (填一種顏色) 。
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以下是實驗室制取氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題。
（1）寫出圖中標號儀器的名稱： 。
（2）實驗室制備CO2應選用的發生裝置是 (填字母)，其化學方程式為 ，該裝置 （填“可以”或“不可以”）用啟普發生器代替；若用D裝置收集CO2，則氣體應從 (填a或b )端進。
（3）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起 作用，該反
應的化學方程式為 。若用E裝置收集并測量得到的O2體積，則量筒應與 （填c或d）端連接。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
下圖是實驗室常用儀器和改進裝置（省略固定裝置），根據要求回答：
（1）甲圖中儀器C的名稱為______________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。化學方程式：____________________________；其發生裝置除用到甲圖儀器外，還需要的儀器是_______（除固定裝置、導管外）。
（3）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣。化學方程式：_____________________；若發生裝置采用乙圖H，其操作上的優點是______________________________；氣體收集的方法是____________。若裝配與H功能相似的裝置，應從甲圖中選擇 __________（填字母編號）。
（4）Ⅰ是醫用輸液裝置，用于觀察滴液快慢。若用它作為除氣體雜質的微型裝置，則含雜質的氣體應從___（填“ a ”或“B”）進入，I中液體不能裝滿的原因是_______________。
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2H2O+O2↑；催化；BFC．
