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用

分別表示氫原子和氧原子，下圖表示過氧化氫溶液分解的微觀模擬圖，結合圖示回答問題：

C屬于物質分類的（填“混合物”或“純凈物”），請從微觀角度說出你的判斷依據從微觀角度解釋由B到C變化的實質．

混合物；由不同種分子構成（或含有兩種分子）；每兩個氫原子和一個氧原子構成一個水分子，每兩個氧原子構成一個氧分子．

試題分析：C中含有的是水分子和氧分子兩種分子，因此形成的是混合物；從微觀角度解釋由B到C變化的實質是：每兩個氫原子和一個氧原子構成一個水分子，每兩個氧原子構成一個氧分子的過程．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質按單質、化合物、混合物的順序排列的一組是（）

A．紅磷、干冰、石油	B．天燃氣、水銀、塑料
C．黃銅、汽水、碳酸鈉	D．氦氣、食醋、潔凈的空氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科特點。
（1）在水、銅、氯化鈉3種物質中，由離子構成的是__________。
（2）薩羅（Salol）是一種消毒劑，其分子模型如圖所示：

該物質的一個分子中含有_________個原子；薩羅（Salol）中氫元素與氧元素的質量比為________。
（3）在某原子的結構示意圖中

，其中y= 。
（4）A、B、C、D表示4種物質，部分物質的微觀示意圖見下表。A和B在一定條件下反應生成C和D。

請回答以下問題：
①B、C、D中屬于單質的是_____________。（填字母序號，下同）；屬于氧化物的是_____________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據下列粒子的結構示意圖，回答問題。

A            B             C             D
（1）達到穩定結構的粒子是        (填序號，下同)；
（2）表示同一種元素的粒子是         ；
（3）在化學反應中容易失去電子的粒子是          ；
（4）具有相似化學性質的粒子是         ；
（5）B微粒變為穩定結構后，質子數為         ，電子層數        （填“改變”或“不變”）；
（6）A、C形成的化合物的化學式為        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質中，屬于純凈物的是

A．礦泉水

B．硫酸銅溶液

C．汽水

D．液態氧氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為某化學反應的微觀示意圖，其中“○”和“●”表示兩種不同元素的原子。下列說法不正確的是