【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作或方法正確的是（ ）
A. 
檢驗(yàn)是否有O2B. 
檢查裝置氣密性
C. 
連接橡膠塞和試管D. 
聞氣體的氣味
【答案】C
【解析】
A、檢驗(yàn)是否有O2，用帶火星的木條伸入瓶中，若木條不復(fù)燃，不能說明不含氧氣，可能是因?yàn)檠鯕夂枯^少造成的，圖中所示實(shí)驗(yàn)操作錯誤。
B、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯誤。
C、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作正確。
D、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤。
故選：C。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用化學(xué)用語填空。
（1）2個氫原子_____________（2）氖氣_____________
（3）4個亞鐵離子_____________（4）N2O5中氮元素的化合價_____________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】侯德榜是我國著名的化學(xué)家。由他發(fā)明的侯氏制堿法制得的純堿中含有少量氯化鈉雜質(zhì)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定該廠生產(chǎn)的純堿是否屬于優(yōu)等品（國家規(guī)定：優(yōu)等品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于99.2%），設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案
方案一：稱取樣品10.65g，加水完全溶解，向其中加入足量的氯化鋇溶液，發(fā)生如下反應(yīng)Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
充分反應(yīng)后，過濾、洗滌，干燥得固體19.70g．通過計(jì)算（寫出計(jì)算過程）判斷該廠的產(chǎn)品是否屬于優(yōu)等品。（雜質(zhì)可溶于水且不與氯化鋇反應(yīng)）
方案二：用如圖所示的裝置，通過準(zhǔn)確測量排出水的體積，也可計(jì)算樣品的純度。稱取純堿固體2.0g，加入足量的稀硫酸，發(fā)生如下反應(yīng)：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑，完全反應(yīng)，使氣體放出，測得量筒中水的體積為330毫升，請你計(jì)算樣品的純度（本題中二氧化碳的密度取2.0g/L）
（1）請任意選擇一種方案進(jìn)行計(jì)算。________
（2）同學(xué)分析發(fā)現(xiàn)方案二所測的碳酸鈉純度偏低，造成此結(jié)果的原因可能是______（裝置的氣密性良好）
A A裝置中殘留反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w B 部分CO2溶于水或與水反應(yīng)
C 與量筒相連的導(dǎo)管中有水 D 量筒讀數(shù)時，俯視讀數(shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下面是元素周期表的部分信息：
認(rèn)真分析信息，回答：
（1）分析如表規(guī)律，可推知，表中X＝_____；
（2）圖
表示的是（寫粒子符號）_____；
（3）寫出與硫元素屬于同一周期的任意一種金屬元素的名稱_____。
（4）由12號、17號元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用圖表示：
①加絮凝劑的作用是_____；
②投藥的作用是消毒，常用的物質(zhì)為氯氣，請寫出氯氣的化學(xué)式_____，其中氯元素的化合價為_____。
③實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時，濾液仍舊渾濁和過濾慢的原因分別是_____，_____（各寫1條）
④用戶用到的水不是純凈水，其原因是_____，檢驗(yàn)方法是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)小組為驗(yàn)證稀硫酸的性質(zhì)，并探究反應(yīng)后廢液的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
I：驗(yàn)證稀硫酸的某些性質(zhì)
（1）按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中試管_____（選填序號）中無明顯現(xiàn)象，小組同學(xué)討論認(rèn)為該試管中的兩種物質(zhì)間沒有發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，他們的理由是_____。
（2）為驗(yàn)證稀硫酸和氫氧化鈉溶液是否發(fā)生反應(yīng)，小明和小紅分別向盛有氫氧化鈉溶液的試管中，先加稀硫酸，再向混合后的溶液中滴加幾滴酚酞溶液，結(jié)果小明觀察到溶液為紅色。小紅觀察到溶液為無色，于是二者得出了不同的結(jié)論。
小組同學(xué)在不改變所用試劑的情況下。對他們的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了修改，從而確保實(shí)驗(yàn)一定能得出“硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論。他們的實(shí)驗(yàn)方案是（只寫操作過程）：_____。
Ⅱ：探究反應(yīng)后廢液的成分
將如圖所示實(shí)驗(yàn)后三支試管中的物質(zhì)均倒入同一燒杯中，充分混合后靜置，得到白色沉淀和無色溶液，用pH計(jì)測得無色溶液的pH＝8.6。
（提出問題）無色溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
（作出猜想）猜想一：Na2CO3和NaCl；猜想二：H2SO4和Na2SO4；
猜想三：NaCl和Na2SO4；猜想四：Na2CO3、NaC1和Na2SO4
小組討論認(rèn)為猜想二不合理，理由是_____。
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 取少量無色溶液于試管中。向其中滴加稀鹽酸 | _____ | 猜想三不成立 |
② | 向步驟①后的溶液中加入BaCl2溶液。 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想四成立 |
小組同學(xué)認(rèn)為“猜想四成立”這一結(jié)論是不可靠的，理由是_____。（用化學(xué)方程式表示）。
小組同學(xué)在不改變所用試劑的情況下，對實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了修改，并重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，仍然得出“猜想四成立”的結(jié)論。他們修改后的實(shí)驗(yàn)方案是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有如下常見儀器：a．量筒、b．試管、c．膠頭滴管、d．燒杯，請回答：
（1）吸取和滴加少量液體的儀器是_____（填名稱）；
（2）用容積為15mL的試管盛放液體加熱時，最多可盛液體_____mL；
（3）使用量筒量取一定體積的液體，正確的讀數(shù)方法是_____；
（4）加熱燒杯中的液體時，應(yīng)將燒杯放置在_____上，使受熱均勻。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了探究相同條件下同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性,某興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下兩組實(shí)驗(yàn).(提示：本實(shí)驗(yàn)所用汽油與KMnO4、碘均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng))
（實(shí)驗(yàn)l）KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實(shí)驗(yàn)
根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)操作圖示填寫相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作圖示 | 實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象 |
步驟1 |
| 振蕩后靜置： （1）A試管中晶體全部溶解,溶液呈_______色；B試管中晶體不溶解,汽油不變色。 |
步驟2 |
| 將步驟1中A試管內(nèi)溶液倒人B試管中,振蕩后靜置； （2）B試管中觀察到的現(xiàn)象為______________ 。 |
（實(shí)驗(yàn)2）碘在不同溶劑中的溶解實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖示回答相關(guān)問題。
實(shí)驗(yàn)操作圖示 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋 |
| （3）由圖2所示現(xiàn)象可知：碘___(選填“不”、“微”或“易”)溶于水 （4）圖3所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是______________說明碘在汽油中的溶解性比在水中______(選填“強(qiáng)”或“弱”) |
（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）由上述實(shí)驗(yàn)可得出____________。
（反思與應(yīng)用）
（5）①碘易溶于酒精。若（實(shí)驗(yàn)2）中汽油用酒精代替，振蕩后靜置，最終所得液體_____(選填“分層”或“不分層”).
②“從稀碘水中提取碘”是“海帶提碘”工藝中的一個重要步驟，其原理類似（實(shí)驗(yàn)2]中第二步操作。工業(yè)實(shí)際生產(chǎn)時使用其他揮發(fā)性液體代替汽油，這種揮發(fā)性液體必須具備的條件是_______.
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