【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是
A. A的溶解度都大于B的溶解度
B. t1℃時，用等量水分別制成的A、B飽和溶液中，A的質(zhì)量比B大
C. t2℃時，A、B兩種飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
D. A、B兩種飽和溶液都從t3℃降溫到t2℃，析出的晶體一定等量
【答案】C
【解析】
A、大于t2℃時A的溶解度都大于B的溶解度，小于t2℃時A的溶解度都小于B的溶解度，故A錯；
B、因為在t1℃時，B的溶解度大于A的溶解度，所以用等質(zhì)量水配制的A、B飽和溶液中，所含溶質(zhì)的質(zhì)量：B＞A，故B錯
C、飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)等于
×100%，因為t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等，所以該溫度下，A、B兩種飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也相等，故C正確；；
D、從t3℃降溫到t2℃，A物質(zhì)的溶解度減小的幅度大，所以A、B兩種等質(zhì)量飽和溶液從t3℃降溫到t2℃，析出的晶體的質(zhì)量一定是：A＞B，本題沒說明溶液質(zhì)量是否相等，所以無法比較誰析出的晶體多，故D錯．
故選C．
解答本題關鍵是要知道溶解度曲線表示的意義，知道溶解度如何比較大小，飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式，飽和溶液降溫析出晶體的影響因素
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）某同學按右圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究，反應前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后，再稱量，觀察到反應后天平不平衡，天平指針向___偏轉(填“左”或“右”)。該反應____質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反應后天平不平衡的原因是_______________________。
（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是________(填序號)。
①原子種類；②原子數(shù)目；③分子種類；④分子數(shù)目；⑤元素種類；⑥物質(zhì)種類。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】結合如圖所示實驗，回答有關問題：
A組 | B組 | C組 | ||
水組成的探究
| 甲烷組成的探究
| 鐵釘銹蝕條件的探究
| 金屬活動性的探究
| 燃燒條件的探究
|
(1)A組中水的組成的探究實驗中，b管產(chǎn)生的氣體是_____；
(2)B組中鐵釘銹蝕的條件是鐵與空氣中的_____反應；
(3)C組燃燒條件的探究實驗中，觀察到的現(xiàn)象為：_____；若按科學探究的方法進行分類，應將實驗C歸為_____組(填“A”或“B”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是初中化學常見的實驗或操作，請回答下列問題：
（1）A 實驗完畢，進入集氣瓶中的水沒有達到集氣瓶總容積的五分之一，你認為導致這一結果的原因可能是_______。（任寫一條）
（2）B實驗中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是________________。
（3）C實驗中燒杯 B 中的現(xiàn)象是________________，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________________。
（4）D 實驗是探究人體吸入空氣和呼出氣體成分的實驗。實驗現(xiàn)象是______________， 由此得出的結論是呼出氣體中氧氣含量比吸入氣體少。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室中常見裝置，回答下列問題。
（1）A中儀器a的名稱是___________________。
（2）若用B裝置作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，反應的化學方程式是______________，若用F裝置收集，驗滿的方法是_____________。
（3）實驗室可用C裝置作為發(fā)生裝置制備二氧化碳，該裝置的主要優(yōu)點是________________。向集滿CO2的集氣瓶中加入澄清石灰水，反應的化學方程式為__________。
（4）實驗室里通常用MnO2與濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣，同時生成MnCl2和水，請寫出該反應的化學方程式___________，如果用D裝置收集氯氣( Cl2的相對分子質(zhì)量為71)，氣體應從_____________(填“a”或“b”)端管口通人。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】過碳酸鈉（化學式可表示為2Na2CO33H2O2）俗稱固體雙氧水，極易分解，得到碳酸鈉、水和氧氣，其化學方程式可表示為2（2Na2CO33H2O2）═4Na2CO3+6H2O+3O2↑。過碳酸鈉是很好的消毒劑和供氧劑，廣泛應用于洗滌、印染和醫(yī)藥等領域。
通過計算說明：（1）若過碳酸鈉分解得到氧氣24g，同時產(chǎn)生碳酸鈉的質(zhì)量是多少？
（2）若將上述碳酸鈉全部配制成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的溶液，需要加入水的質(zhì)量是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】公交車上備有滅火氈，該滅火氈在無破損的情況下能重復使用。若車內(nèi)起火，在起火初期快速取出滅火氈，抖開后覆蓋在火焰上，直至撲滅。
（1）滅火氈的滅火原理是_____。
（2）請你推測，制造滅火氈的材料應具有_____（答一點即可）等特性。
（3）這種滅火氈我們家庭中也可以備用。若家里的電器起火，使用滅火氈前應先_____，以防止電線絕緣層燒毀而引起電源短路，造成二次火災。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是部分原子或離子的結構示意圖.請仔細觀察、分析，再回答問題:
（1）上述粒子中屬于陽離子的是_________________；（填序號）,屬于陰離子的是___________（填序號）。
（2）上述粒子中屬于穩(wěn)定結構的原子是_________________；（填序號）.可見，元素的化學性質(zhì)與原子的________________關系密切。
（3）寫出⑤和⑦形成化合物的化學式______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種高效多功能水處理劑，工業(yè)上常采用次氯酸鈉（NaClO）氧化法生產(chǎn)，反應原理用化學方程式表示為：3NaClO+2Fe(NO3)3+10NaOH=2Na2FeO4↓+3NaCl+6NaNO3+5H2O
（1）高鐵酸鈉（Na2FeO4）中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為_______（填最簡比）；
（2）現(xiàn)用447 kg次氯酸鈉制得了800 kg含雜質(zhì)的高鐵酸鈉粗產(chǎn)品，請問制得的產(chǎn)品中高鐵酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少_______？（要求寫出具體的解答過程）
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