【題目】我們食用的甘蔗里含有豐富的蔗糖[C12H22O11]。下列關(guān)于蔗糖的說法正確的是
A．一個蔗糖分子中含有45個原子
B．蔗糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．蔗糖分子中碳、氫、氧的元素的質(zhì)量比為12:22:11
D．蔗糖是由12個碳原子、22個氫原子和11個氧原子構(gòu)成的
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，請結(jié)合實際填空．
（1）炒菜用的鐵鍋其防銹的方法是_______________________
（2）做飯時，有時燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時應(yīng)將灶具或爐具的進(jìn)風(fēng)口 ．
（3）乙醇汽油是在汽油中加入10%的乙醇混合而成的燃料。寫出乙醇燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】閱讀材料，回答問題．
材料：2000年悉尼奧運會，生物學(xué)家鄧肯在4米深的水下手擎火炬潛泳3分鐘，利用鎂在氧氣中燃燒，創(chuàng)造了“水火交融”的奇觀，實現(xiàn)了火炬的水下傳遞（如圖）．
（1）物質(zhì)燃燒的三個條件是：① ；② ；③達(dá)到燃燒所需的最低溫度．
（2）分析火炬在水中燃燒的情況，請回答：
①火炬中鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
②水中火炬能保持燃燒所需的最低溫度的原因是
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或生成物已略去)。其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復(fù)燃。
（1）試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B為 , C為 。
（2）寫出D+C→B的符號表達(dá)式 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實驗裝置：
（1）寫出儀器①、②的名稱：① ，② 。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ，選擇的發(fā)生裝置為 （填序號）。
（3）若實驗室用固體鋅和稀硫酸制取氫氣，則選擇的發(fā)生裝置是 （填序號），若用F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從導(dǎo)管口 （填“a”或“b”）端進(jìn)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】二氧化碳是一種溫室氣體．某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗證：當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時間后：
（1）B處的現(xiàn)象是 ，原因是（用化學(xué)方程式表示） ；
（2）C處現(xiàn)象是 ．寫出C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）A處反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；
（4）D處的現(xiàn)象： ； 原因是： ； ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用量筒量取溶液，仰視凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實際倒出的溶液體積
A．小于6毫升 B．大于6毫升 C．等于6毫升 D．無法確定范圍
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。
（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH 7（選填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是將 （選填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”）滴入另一種溶液中，理由是 ；
（3）當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 ；
（4）欲中和20g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鈉溶液，需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x18.25％的稀鹽酸 g。
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