【題目】下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學變化的是
A．清洗葡萄 B．把葡萄搗碎
C．葡萄發酵成酒 D．用細紗布過濾后裝瓶
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】海洋中有豐富的水生生物和化學資源．海水曬鹽后，以其母液（鹵水）和貝殼為原料，還可生產具有特殊用途的材料——納米氧化鎂，其簡要流程如下：
（1）海水曬鹽是________（填“物理”或“化學”）變化，包含蒸發、________等過程．
（2）寫出食鹽的一種用途：________________．
（3）A步驟反應的化學方程式是________．
（4）實驗室進行a操作時，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）學習化學離不開實驗。
（1）小明同學在家里利用替代品進行相關實驗。如：配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的
（填儀器名稱，下同）；攪拌時用筷子代替 。
（2）①寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 。
②小明同學選用片狀的雞蛋殼和 （填一種廚房調味品）反應來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置的優點是 （填序號）。
A．反應過程中可以添加固體藥品
B．可以控制反應的發生與停止
③選用甲裝置可以進行的實驗是 （填序號）。
A．塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣 B．加熱高錳酸鉀固體制氧氣
C．粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣 D．濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳
④收集二氧化碳常選用裝置 （填編號，下同）；若收集氨氣應選用裝置 （已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小）。
⑤下列哪些方法可檢驗二氧化碳已收集滿 （填序號）。
A．將點燃的木條伸至集氣瓶中部 B．將濕潤的藍色石蕊試紙伸至集氣瓶口
C．將點燃的木條伸至集氣瓶口 D．將帶火星的木條伸至集氣瓶口
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【題目】下面是麗麗同學整理的部分化學知識。其中有錯誤的是
A．在池塘、湖泊中種植水生植物可以改善水質
B．地殼中四種元素含量的比較：O> Al >Si >Fe
C．目前廣泛使用的三大化石燃料是：煤、石油、天然氣
D．二氧化碳與一氧化碳的性質不同原因：分子的構成不同
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【題目】結合下列與鐵有關的實驗，回答問題：
（1）A實驗中為避免炸裂集氣瓶底，實驗前應采取的措施是________________________；
（2）B實驗中發生的反應可用化學方程式表示為________________________________；
（3）C實驗中能夠在鐵絲表面觀察到的明顯現象是________________________________；
（4）D實驗的目的是________________________________________．
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【題目】下面是某學習小組關于Ag、Au、Cu、Fe、Al這幾種金屬的學習交流．請你參與交流并回答下列問題：
（1）李明同學在對上述金屬分類時，他根據金屬的某種化學性質相同，將“Au、Cu、X”劃分為一類，你認為X為________．
（2）請你寫出上述一種金屬與AgNO3溶液反應的化學方程式：________________________________________．
（3）王亮同學查閱到以上五種金屬還能開采年限（根據儲藏量和目前消耗速度確定）的統計數據（如圖所示）．請你結合圖示，提出一條金屬資源開發利用的合理化建議：________________________________________________．
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【題目】某學習小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關，設計的實驗如圖所示：
（1）一周后觀察，試管①和③中的鐵釘無明顯變化，試管②中的鐵釘明顯生銹．探究發現鐵生銹的主要條件是鐵與________________直接接觸，其中試管②中鐵釘的A、B、C三處中________處銹蝕最嚴重．
（2）試管①中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是________________________________．
（3）沙漠地區的鐵制品銹蝕較慢的原因是________________________________．
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【題目】 2015年6月國家開始實行飲用水新標準，礦物質水、堿性水、離子水等名稱將被禁止使用．某品牌飲用水標簽標明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量，鈉、鉀、鈣等是指
A．原子 B．分子 C．元素 D．單質
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【題目】我們的生活離不開水。下列有關水的認識中錯誤的是
A、地球上水資源豐富，但淡水資源有限
B、使用無磷洗衣粉有利于保護水資源
C、為節約用水，可用工業廢水直接灌溉農田
D、可用肥皂水區別軟水和硬水
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