【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A. 自來(lái)水澄清透明，屬于純凈物
B. 水覆蓋了地球大約
的表面，因此不存在水危機(jī)
C. 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的增長(zhǎng)，會(huì)造成淡水資源的緊張
D. 長(zhǎng)期飲用純凈水，有益于身體健康
【答案】C
【解析】
A、自來(lái)水中含有一些可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，故錯(cuò)誤；B、水覆蓋了地球表面的四分之三，但淡水資源有限，需要我們保護(hù)水資源，節(jié)約用水，故錯(cuò)誤；C、隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)總量不斷增加，人口也是不斷增長(zhǎng)，因此需水量在增加，可是自然界里可供人類直接利用的淡水資源有限，再加上許多水源被人的活動(dòng)所污染，因此水資源就顯得越來(lái)越短缺，我們要保護(hù)水資源，故C正確；D、純凈水不含礦物質(zhì)，屬于純凈物，長(zhǎng)期飲用不益于身體健康，故D錯(cuò)誤。故選C。
一課一練課時(shí)達(dá)標(biāo)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】
年為“國(guó)際化學(xué)年”
，主題是“化學(xué)-我們的生活，我們的未來(lái)”，“國(guó)際化學(xué)年”彰顯化學(xué)對(duì)于知識(shí)進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)．下列化學(xué)應(yīng)用對(duì)人類發(fā)展沒(méi)有積極意義的是（ ）
A. 在食品中加入過(guò)量的添加劑，以增加食品的色澤和口味
B. 鐵和鋼的冶煉與應(yīng)用
C. 開(kāi)發(fā)利用氫能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物能等新型能源
D. 人類應(yīng)用材料經(jīng)歷了從天然材料到合成材料、為特定需求設(shè)計(jì)材料的過(guò)程
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】自然界就是一個(gè)天然“工廠”。自然界中的物質(zhì)循環(huán)，形成了自然界中物質(zhì)的平衡。右圖所示為氧氣和二氧化碳在自然界的主要循環(huán)途徑。
（1）植物的光合作用過(guò)程中吸收的物質(zhì)為 _______。
（2）圖示大氣中氧氣的來(lái)源有_______（填數(shù)字序號(hào)）。
（3）臭氧與氧氣均是由氧元素組成，但其化學(xué)性質(zhì)不同，從微粒的角度解釋其原因______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出反應(yīng)的基本類型。
（1）紅磷在空氣中燃燒____________________________（________________）
（2）硫在氧氣中燃燒____________________________（________________）
（3）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒________________________ （________________）
（4）實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制取氧氣_______________________（________________）
（5）過(guò)氧化氫制取氧氣____________________________（________________）
（6）木炭在空氣中燃燒_____________________（________________）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】結(jié)構(gòu)示意圖可簡(jiǎn)明、方便地表示粒子的結(jié)構(gòu)。某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為
① 
表示的意義是______________________②弧線表示______________
③它有______個(gè)電子層，最外層電子數(shù)為________。
④該圖示表示的粒子符號(hào)為__________，
⑤已知該元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為a,則該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)為________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式并按要求回答問(wèn)題：
(1)用磷燃燒制煙幕彈________________________________________。
(2)細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒_________________________ ，集氣瓶底部要先放一些_______。
(3)加熱高錳酸鉀制氧氣_____________________________________________ ，二氧化錳是該反應(yīng)的___________________。
(4)存放在試劑瓶?jī)?nèi)的石灰水表面常形成一層 “白膜”__________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】9月6日，由“嫦娥三號(hào)”搭載的“玉兔號(hào)”月球車進(jìn)入第十個(gè)月晝工作期．請(qǐng)你用正確的化學(xué)用語(yǔ)表示帶點(diǎn)部分．
（1）“嫦娥”和“玉兔”的“身體”表面覆蓋著用有機(jī)材料聚酰亞胺加入金和銀制成的薄膜，具有極好的隔熱性能．金元素的符號(hào)為________．
（2）“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石（主要成分是Fe2SiO4），已知硅的化合價(jià)為+4，F(xiàn)e2SiO4中鐵元素的化合價(jià)是________．
（3）“嫦娥三號(hào)”登月成功對(duì)月表元素的成分進(jìn)行探測(cè)，探出了鉀、鍶等11種元素．圖為鍶（Sr）原子結(jié)構(gòu)示意圖，則鍶離子可表示為 ________．
（4）“嫦娥三號(hào)”的著陸器以液氫、液氧做推進(jìn)劑．寫(xiě)出氫氣燃燒的化學(xué)方程式： ________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題。
1803年，英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出了近代原子學(xué)說(shuō)，他認(rèn)為一切物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，這些原子是微小的不可分割的實(shí)心球．1911年，英國(guó)科學(xué)家盧瑟福用一束平行高速運(yùn)動(dòng)的α粒子（α粒子是帶兩個(gè)單位正電荷的氦原子）轟擊金箔時(shí)（金原子的核電荷數(shù)為79，相對(duì)原子質(zhì)量為197），發(fā)現(xiàn)大多數(shù)α粒子能穿透金箔，而且不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向，但是也有一小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)路徑，甚至有極少數(shù)的α粒子好像碰到了堅(jiān)硬不可穿透的質(zhì)點(diǎn)而被彈了回來(lái)（如圖）。
（1）有一小部分粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)路徑．原因是________。
（2）大多數(shù)α粒子不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向．原因是________。
（3）極少數(shù)α粒子被彈了回來(lái)．原因是________。
（4）按現(xiàn)在對(duì)原子、分子的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為道爾頓提出的近代原子學(xué)說(shuō)中不確切的地方，用下劃線劃出，并在下方加以改正________。
（5）金原子的核外電子數(shù)為________，中子數(shù)為 ________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)，將適量淀粉放入過(guò)氧化氫溶液中，過(guò)氧化氫溶液的分解速率加快．對(duì)于此現(xiàn)象，該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究：
（提出問(wèn)題）淀粉能否作過(guò)氧化氫分解的催化劑？
（作出猜想）淀粉能作過(guò)氧化氫分解的催化劑．
（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 向試管中加入過(guò)氧化氫溶液，再將帶火星的小木條伸入試管中 | 小木條不復(fù)燃 |
② | 向盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入 | 產(chǎn)生大量氣泡，小木條復(fù)燃 |
③ | 待②中反應(yīng)結(jié)束，將試管中的剩余物質(zhì)過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量 | 得固體物質(zhì) |
④ | 將③中所得固體放入試管中，重新加入過(guò)氧化氫溶液，然后將帶火星的小木條伸入試管中 | 產(chǎn)生大量氣泡，小木條復(fù)燃 |
（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）
實(shí)驗(yàn)③、④證明、淀粉的________和________在反應(yīng)前后均未發(fā)生變化，可作過(guò)氧化氫分解的催化劑．
寫(xiě)出淀粉催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式________．
（實(shí)驗(yàn)拓展）
該小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置對(duì)比淀粉與二氧化錳的催化效果，實(shí)驗(yàn)均以生成
氣體為準(zhǔn)，其他可能的影響因素忽略不計(jì)，相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：
實(shí)驗(yàn)編號(hào) |
| 其他物質(zhì)質(zhì)量 | 待測(cè)數(shù)據(jù) |
|
| 淀粉 |
|
|
| 二氧化錳 |
|
上述實(shí)驗(yàn)中“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指________；最后結(jié)果表明二氧化錳的催化效果較好，則
________
（填“
”、“
”或“
”）．
小明用坩堝鉗夾取少量光亮的銅絲，放在酒精燈火焰上灼燒至表面變黑后，迅速插入一只裝有
過(guò)氧化氫溶液的試管中，觀察到試管內(nèi)迅速產(chǎn)生大量氣泡，且變黑的銅絲的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變，于是得出結(jié)論：氧化銅可以加快過(guò)氧化氫分解．有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不可靠，原因是過(guò)氧化氫分解速率加快還可能與________有關(guān)．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明________．
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