【題目】下列生活用品不屬于有機(jī)合成材料的是
A. 塑料瓶 B. 不銹鋼刀 C. 滌綸布料 D. 電源插座盒
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我市是美麗的濱江古城，小軍將收集到的一瓶渾濁的長(zhǎng)江水利用如下流程，最終制成蒸餾水。請(qǐng)回答以下問題：
(1)操作①的名稱是___________，該操作需要用到的儀器和用品有________________(選填序號(hào))。
①帶鐵圈的鐵架臺(tái) ②酒精燈 ③漏斗
④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥燒杯⑦濾紙
(2) 操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是________，該過程主要是______________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)小軍取少量液體D于試管中，加入少量_________，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多白色垢狀物產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是硬水，通過操作③__________(填操作③的名稱)即可得到蒸餾水。蒸餾水是_______(選填“純凈物”、“混合物”)，相對(duì)分子質(zhì)量是________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列敘述正確的是
A. 某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì)一定是純凈物
B. 金剛石和石墨之間的轉(zhuǎn)變一定是化學(xué)變化
C. 不同物質(zhì)其相對(duì)分子質(zhì)量一定不同
D. 不同的原子可相互組合成復(fù)雜的原子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】醫(yī)院給病人輸液時(shí)，常用葡萄糖溶解，請(qǐng)計(jì)算：
（1）葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量為___________。
（2）若要配制500克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液，需要葡萄糖__________g。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：
(1)空氣中含量最多的物質(zhì)是__________ ；地殼中含量最多的元素是__________，
地殼中含量最多的金屬元素是__________,它們形成的化合物是__________。
(2)2個(gè)氫原子_________
4個(gè)水分子_________；
2個(gè)鎂離子_________；五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)_________；
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖實(shí)驗(yàn)室制取氧氣請(qǐng)按要求回答有關(guān)問題
(1)寫出用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的文字表達(dá)式：___________________________________
A裝置試管口要略向下傾斜的原因是___________________________
(2)待收集完氧氣后，應(yīng)先從水槽中撤出玻璃管，再停止加熱的原因是________________。
若用裝置E收集氧氣，則驗(yàn)滿的操作方法為_____________________________________
(3)某氣體X可用E裝置收集，若改用F裝置收集，則氣體X應(yīng)從_______口進(jìn)(填b或c)
(4)選用C裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是______(填序號(hào))．
a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí)，立即收集氣體
c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上
(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制的實(shí)驗(yàn)過程中，馬明同學(xué)觀察到裝置C中的水變?yōu)榧t色，這是因?yàn)?/span>
______的緣故．為了防止實(shí)驗(yàn)過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是______．
(6)已知甲烷(CH4)是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的混合物來(lái)制取，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為___________________________．
(7)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按G圖所示操作，現(xiàn)象是________________________。
(8)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時(shí)用玻璃片的____________________蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】分析圖中內(nèi)容回答問題：
（1）左圖中海水屬于 （填“純凈物”或“混合物”），海水含有大量氯化鈉，氯化鈉是由 （填離子符號(hào)）和Cl﹣構(gòu)成。
（2）右圖試管A中氣體的化學(xué)式為 ，試管B所對(duì)應(yīng)的電源是 （填“正”或“負(fù)”）極。
（3）在水蒸發(fā)的過程中，下列說(shuō)法正確的是 （填字母序號(hào)，下同）。
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)
B．水分子之間間隔不變
C．水分子大小不發(fā)生變化
D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
（4）在電解水的過程中，下列說(shuō)法正確的是 。
A．水分子本身發(fā)生了改變
B．氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化
C．氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變
D．氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列與金屬相關(guān)的說(shuō)法正確的是（ ）
A. 生鐵和鋼性能完全相同
B. 煉鐵過程只發(fā)生物理變化
C. 常溫下所以金屬均為固態(tài)
D. 鐵在潮濕的空氣中易生銹
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28 g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4 g，請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量。
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。
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