（7分）根據(jù)下圖回答問題。
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取制氧氣的發(fā)生裝置是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）選擇氣體收集方法時(shí), 必須考慮的氣體性質(zhì)有 (填序號) 。
①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性
（3）某同學(xué)連接A、F、G進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，G中所加藥品相同。
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭熄滅，G中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭燃燒更旺，G中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③G中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為 ，將G中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是 。
（1）B；2KMnO4△ K2MnO4 + MnO2 + O2↑；（2）②③；（3）①CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
②2H2O2
2H2O + O2↑；③Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O； 過濾
解析試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取制氧氣需要加熱條件，故發(fā)生裝置為A，加熱高錳酸鉀能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；（2）選擇氣體收集方法時(shí), 必須考慮的氣體的②密度和③溶解性；（3）F蠟燭熄滅，說明A中生成的是二氧化碳，G為澄清石灰水，故化學(xué)方程式為：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑；F中蠟燭燃燒更旺，說明生成的氣體是氧氣，故化學(xué)方程式為：2H2O22H2O + O2↑；G中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O；用過濾法將不溶性的碳酸鈣分離出去.
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法；化學(xué)方程式的書寫
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（11分）下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種化學(xué)儀器。請回答以下問題：
（1）儀器A、E的名稱分別是 、 。
（2）“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝。在上述A、B、C三種儀器中，用到
“磨砂”工藝處理的是 （填字母序號）。
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ；用高錳酸鉀制
取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置需要用到的儀器有（填字母序號） ，使用上圖所列儀器收集
氧氣的方法是 。
（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 。
若改用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，以下四套發(fā)生裝置中，你認(rèn)為最合適的一套裝
置是 （填序號），該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（9分）請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：
（1）寫出儀器a的名稱： 。
（2）用B裝置制氧氣的化學(xué)方程式是 ，若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是 。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ，常采用裝置 收集。
（4）加熱無水醋酸鈉和堿石灰能得到甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的發(fā)生裝置選 ；已知甲烷的密度小于空氣，若用F裝置收集甲烷，則進(jìn)氣管是 （選填b或c）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
請結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：
（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱．a(chǎn) _________ ；b _________ ．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ______ ___ ，根據(jù)該變化的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，發(fā)生裝置可選擇圖中 ___（填標(biāo)號，下同），收集裝置選擇_____ ，選擇該收集裝置的原因是 ____ _ ____ 。
用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要放___ __，原因是_ ___。
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣時(shí)，二氧化錳做___ ___，反應(yīng)后，二氧化錳的 和 ___不改變，這個(gè)化學(xué)反應(yīng)屬于 _ __反應(yīng)（填分解或者化合）。
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ____ _____ ．
檢驗(yàn)二氧化碳用____ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，
下圖中，用紫色石蕊試液制成的小花噴上水后，放入裝滿二氧化碳的集氣瓶中，紫色小花變?yōu)?u> 色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。
（5）實(shí)驗(yàn)室可以用鋅粒（固體）與稀硫酸（液體）制取氫氣，則可以選擇的發(fā)生裝置為_ __，收集裝置為_ _ _。使用氫氣時(shí)要特別注意安全，點(diǎn)燃?xì)錃馇耙?u> ___。
（6）通過化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我們知道，科學(xué)探究是按照①觀察與問題②假設(shè)與預(yù)測③實(shí)驗(yàn)與事實(shí)④解釋與結(jié)論⑤反思與評價(jià)⑥表達(dá)與交流的步驟進(jìn)行的，在這些環(huán)節(jié)中，_ （填序號）是中心環(huán)節(jié)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題。
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a__________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為 。若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放 （填寫試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從_________端進(jìn)入（填“b”或“c”）。
（4）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過開關(guān)活塞來控制反應(yīng)的開始和停止，下列反應(yīng)適用于該裝置的是 （填序號）。
①大理石和稀鹽酸 ②碳酸鈉固體粉末和稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸 ④過氧化氫溶液與二氧化錳
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：
（1）寫出a的儀器名稱 ；
（2）實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的裝置組合是 （填字母序號，下同）；寫出此套裝置制備O2對應(yīng)的化學(xué)方程式： ；
（3）用B裝置制取O2時(shí)檢查氣密性的方法是 ；
（4）氫氣是一種無色。無味、難溶于水的氣體，其密度比空氣的密度小，在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取，反應(yīng)的方程式為 。
①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是 ，要收集較純凈的氫氣選擇的裝置是 。
②氫氣與氧氣混和點(diǎn)燃可能會發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃之前必須先 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
(7分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。
A B C D E
（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：① ；② 。
（2）寫出用A或B制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式 ，可選用圖中 和 (填標(biāo)號) 組裝一套制取較純氧氣的裝置，判斷氧氣集滿的方法是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
收集氣體的常用方法有：①向上排空氣法 ②向下排空氣法③排水法。已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度比空氣小，難溶于水，那么收集氫氣的方法是
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．① |
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