【題目】海波（Na2S2O3）是照相中的定影劑。Na2S2O3中S元素的化合價(jià)是
A．+1 B．+2 C．+4 D．+6
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】 PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5μm的顆粒物，對(duì)呼吸和心血管系統(tǒng)均會(huì)造成傷害。為提高空氣質(zhì)量減少PM2．5排放，下列做法合理的是
A． 多用煤作燃料 B． 多用私家車出行
C． 隨意焚燒垃圾 D． 減少燃放煙花爆竹
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)中，都由分子組成的一組是（ ）
A. 水和氯化鈉 B. 氯化鈉和硫酸銅 C. 汞和水 D. 二氧化碳和水
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：
（1）寫出上述圖中部分儀器的名稱：① ；② 。
（2）使用A裝置制取氣體，反應(yīng)物的狀態(tài)要求是： 。
（3）用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的 (填化學(xué)式)。
（4）既可以用來(lái)制取O2，用可以用來(lái)制取H2和CO2的發(fā)生裝置是： （填字母序號(hào)），若用該裝置制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氣體是，組裝好儀器后進(jìn)行的必要操作是： ；若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)從 （填 a 或 b）端短通入氣體。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）A中物質(zhì)的化學(xué)式分別是 ．
（2）請(qǐng)?jiān)贐框內(nèi)將相關(guān)粒子的圖形補(bǔ)充完整．
（3）如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（4）該反應(yīng)的生成物所屬類別是 ，寫出它的一種用途 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH + 12O2 + 6NH3 = 3N2 + 5X + 19H2O，則X的化學(xué)式為( )
A．NO B．CO2 C．H2 D．CO
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將等質(zhì)量的CaCO3（塊狀）和Na2CO3（粉末），分別浸入一定量10%鹽酸和10%硫酸溶液中，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量隨時(shí)間變化曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ �。�
A．CaCO3一定沒(méi)有剩余 B．消耗HCl與H2SO4的質(zhì)量比為73：98
C．消耗CaCO3與Na2CO3的質(zhì)量比為1：1 D．反應(yīng)產(chǎn)生水的質(zhì)量相等
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列做法不能有效改善大氣質(zhì)量的是
A．大量生產(chǎn)、使用能過(guò)濾PM2.5的口罩
B．用石灰對(duì)煤燃燒后形成的煙氣進(jìn)行脫硫處理
C．開發(fā)利用太陽(yáng)能、氫能、風(fēng)能等清潔能源
D．研究廉價(jià)、高效的催化劑，以降低汽車尾氣中有害物質(zhì)的含量
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