【題目】為探究燃燒的條件，某同學進行了如圖所示的實驗，有關的說法正確的是
A．現象①②說明物質燃燒需要溫度
B．現象②③說明物質燃燒需要氧氣
C．現象①說明白磷燃燒所需溫度不高于80℃
D．現象③說明紅磷不是可燃物
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中處處離不開化學，下列做法正確的是（ ）
A．將亞硝酸鈉（NaNO2）用于烹調
B．用甲醛浸泡海產品保鮮
C．進入久未開啟的菜窯之前，做燈火實驗
D．廢棄的塑料焚燒處理
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）將一定量的鐵粉加入到硝酸鋅、硝酸銀混合溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸無現象．則濾液中一定含有的溶質的化學式為 ，加入鐵粉后發生反應的化學方程式是 ．
（2）某鋼煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，反應過程如圖所示．
A、寫出②③三步反應的化學方程式
② ③
B、在煉鐵過程中石灰石的作用是
（3）全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產量的十分之一．某學生想弄清楚鐵生銹是否必須同時有空氣和水，他將干凈的鐵釘放入A、B、C三支試管中，進行研究．
①一周后，編號為 的試管中鐵釘最易生銹；
②鐵生銹的條件是 ．
③如何防止家庭中常見的鐵制品生銹，簡單易行的方法有（列舉二種方法） 、 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬材料在生產、生活中起著重要作用。
（1）鋁可制成電線，主要是利用其有良好的延展性和 性。
（2）金屬生銹是世界面臨的難題．鐵生銹實際上是鐵與 共同作用的結果。
（3）防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑之一，請再寫出一條有效途徑： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室提純含有少量生石灰、泥沙的NaCl固體，進行如下提純實驗：
回答下列問題：
①操作甲的名稱是 ；溶液A中所含溶質為 （填化學式）．
②加入Na2CO3溶液所發生反應的化學方程式為 ．
③加入的過量X溶液作用是 ．
④以下關于蒸發的操作正確的是
Ⅰ．蒸發皿必須放在石棉網上加熱Ⅱ．蒸發完成后立即用手移去蒸發皿
Ⅲ．加熱蒸發時不斷用玻璃棒攪拌Ⅳ．蒸發時待水分全部蒸干后停止加熱．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用CO2和NH3反應合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，化學反應方程式為： CO2＋2NH3一定條件CO（NH2）2＋H2O，下列說法正確的是
A．上述反應共涉及到三種氧化物
B．C、H、O、N四種元素均位于周期表第二周期
C．尿素含氮高，是一種很好的氮肥
D．尿素種含有CO分子
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【題目】良好有效的學習方法能使人產對知識的理解更深刻、掌握更牢固，而且不同的知識點采用不同的學習方法，讓我們在理解知識的同時，更有效率地學習．
首先歸納方法：如圖A是我們復習時歸納出氫氧化鈣的化學性質（連線表示相互反應）和它的一種工業制備方法．請回答下列問題：
（1）熟石灰（主要成分是氫氧化鈣）可由生石灰（主要成分是氧化鈣）和水反應生成，請寫出反應的化學方程式： ．為了驗證氫氧化鈣的性質①，將無色酚酞試液加到氫氧化鈣溶液中，液體呈現 色．
（2）氫氧化鈣在工農業生產中有廣泛的應用，如某化工廠排放的污水中主要污染物是鹽酸，可用成本較低的熟石灰進行處理，寫出該反應的化學方程式 ．
（3）用石灰漿（主要成分是氫氧化鈣）抹墻，是利用氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應，生成堅硬的碳酸鈣；寫出該反應的化學方程式 ．
（4）用氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應可制取氫氧化鈉，圖B是該反應的微觀示意圖，寫出該反應的化學反應方程式： ．由圖可知該反應的微觀實質是 ．從該圖可以看出，反應前后沒有發生變化的微觀粒子有 ．
再如學科思想方法：如“具體→抽象”的思想，通過對氫氧化鈣、氫氧化鈉性質的認識，抽象得出：堿溶液中都含有 離子，正是由于該離子的存在，導致堿具有相似的化學性質，稱作堿的通性．堿的通性有 ．（請任寫一條）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示A﹣G是初中常見的物質．圖中“﹣”表示兩種物質間能發生化學反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系．已知A是人體中胃液里含有的酸，D是赤鐵礦的主要成分，G是最輕的氣體，B、C、D是氧化物．試回答下列問題：
（1）寫出下列物質或主要成分的化學式；
C ，E ；
（2）足量的A與D反應的現象 ；
（3）F轉化為G的化學方程式為 ．
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