【題目】石墨烯是一種由碳原子組成的六角型呈蜂巢晶格的二維碳納米材料，碳納米管主要是由呈六邊形排列的碳原子構(gòu)成數(shù)層到數(shù)十層的同軸圓管，它們的微觀結(jié)構(gòu)如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A. 碳元素只能組成碳納米管和石墨烯兩種單質(zhì)
B. 碳納米管不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C. 構(gòu)成石墨烯的原子間有一定間隔
D. 構(gòu)成碳納米管的原子不再運動
期末集結(jié)號系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)號a儀器的名稱：_____；
（2）實驗室中既能制取氧氣，又能制取二氧化碳的裝置組合為_____（填字母），寫出制氧氣的化學(xué)方程式_____。
（3）若用C裝置收集氣體，當(dāng)觀察到氣泡從集氣瓶口向外冒出時，接下來的操作是_____然后將集氣瓶取出正放在桌面上。
（4）要檢驗二氧化碳?xì)怏w，還需要E裝置，則E裝置應(yīng)盛放的物質(zhì)是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)與健康——從化學(xué)的視角看食品添加劑。從化學(xué)視角看食品添加劑，主要是從其元素組成與結(jié)構(gòu)、物理化學(xué)性能及在人體內(nèi)的變化等方面來研究。結(jié)合表中信息回答下列問題。
物質(zhì)組成與性能 | 用于食品添加劑 | |||||
物質(zhì)名稱 | 物質(zhì)組成 | 主要化學(xué)性質(zhì)及在體內(nèi)變化 | 類別或作用 | 法律規(guī)定 | ||
碳酸氫鈉 | NaHCO3 | 無毒、弱堿性、易與胃酸反應(yīng)，加熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳 | 膨松劑 | 可用 | ||
鐵（還原性鐵粉） | Fe | 比較活潑的金屬，能與胃酸反應(yīng) | 抗氧化劑 | 依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn) 可用 | ||
食鹽 | NaCl | 易溶、中性，與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀 | 調(diào)味劑 | 可用 | ||
甲醛 | CH2O | —— | 防腐 | 國家嚴(yán)禁使用 | ||
亞硝酸鈉 | NaNO2 | 易溶、水溶液顯堿性，跟硝酸銀反應(yīng)生成淺黃色沉淀。 | 發(fā)色劑、 防腐劑 | 嚴(yán)格依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn) | ||
（1）國家嚴(yán)格禁止甲醛作為食品添加劑，是因為_____。
（2）還原性鐵粉用于食品添加劑，除能夠防止食品因氧化而變質(zhì)外，還是一種營養(yǎng)強化劑，這是因為_____
（3）碳酸氫鈉是面食類食品經(jīng)常使用的添加劑，如蒸饅頭時人們常常加適量的碳酸氫鈉，其作用是_____，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。它也可以治療胃酸過多，請寫出方程式_____
（4）亞硝酸鈉（NaNO2）外觀酷似食鹽，有咸味，常被誤作食鹽食用而導(dǎo)致中毒事件發(fā)生。有一包外觀酷似食鹽的固體，結(jié)合表中信息，如何鑒別它是亞硝酸鈉還是氯化鈉_____；（包括選取的試劑、方法、實驗現(xiàn)象和結(jié)論，只寫出一種方法即可）。
（5）從改善食品的色香味、延長食品的保質(zhì)期等方面，食品添加劑確實提高了現(xiàn)代食品的品質(zhì)，但副作用也是顯而易見的。我們需要食品添加劑嗎？你的觀點是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：
（1）儀器①的名稱為________________。
（2）寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____________。
（3）收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為__________（填字母代號，下同）；判斷集氣瓶內(nèi)二氧化碳已收集滿的方法是______________。
（4）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣（NH3）。
①制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________。
②氨氣極易溶于水，氨水顯堿性。則在圖2實驗中觀察到的現(xiàn)象是_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)和配制NaC1溶液的部分實驗操作：
（1）圖D中玻璃棒的作用是_____。
（2）除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的步驟是_____（用圖中序號填空）。
（3）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaC1溶液。
①配制時，需要稱取NaC1_____g
②用甲圖E方法量取水，配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比12%_____（選填“大“或“小”）；
③圖H標(biāo)簽上應(yīng)標(biāo)明的內(nèi)容是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某實驗小組的同學(xué)模擬侯德榜制堿法制取純堿，具體實驗流程如下：
已知反應(yīng)1的化學(xué)方程式為NH3+NaCl+H2O+CO2＝NaHCO3++NH4Cl。
（1）寫出NH4C1的一種用途：_____。
（2）寫出反應(yīng)2的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)的基本類型為_____。
（3）操作a的名稱是_____，實驗流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。
（4）母液是 NaHCO3的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。
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【題目】從H、C、O、N、S、Cu、Na元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆笥没瘜W(xué)用語填空。
（1）配制波爾多液的鹽______；
（2）小蘇打中的陰離子______；
（3）爐具清潔劑中的堿______；
（4）硫酸銨中氮元素的化合價______；
（5）碘酒中的溶劑燃燒的反應(yīng)______；
（6）有藍(lán)色沉淀參加的中和反應(yīng)______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在實驗室里可用以下兩種方法配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液。
（1）方法一：將5g NaOH固體放入_____mL的水（水的密度按1g/mL計算）中溶解；
（2）方法二：將25%的NaOH溶液與適量的水混勻。若用量筒量取水時俯視讀數(shù)，其他操作均正確，所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____10%（選填“大于”、“小于”或“等于”）；
（3）方法一中的“溶解”和方法二中的“混勻”，都要用到的玻璃儀器是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】馬英同學(xué)取某地石灰石樣品12g進(jìn)行測定實驗，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示：
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成氣體的總質(zhì)量/g | 1.1 | 2.2 | m | 4.4 | 4.4 |
試求：（1）m的值為_____g
（2）該石灰石樣品的純度．_____。
（3）反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_____。
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