（2011?儀征市一模）長途運輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣（CaO
2）固體，為魚提供氧氣，過氧化鈣與水反應除生成氧氣外，還生成什么物質(zhì)？課外興趣小組決定對這一過程中進行探究：
實驗探究一：過氧化鈣與水反應除生成氧氣外，還生成什么物質(zhì)？
【猜想】另一生成物為氫氧化鈣．
【進行實驗】
取適量過氧化鈣放入試管中加適量水，向試管中滴加酚酞試液，液體變成
紅色
紅色
色，則猜想成立．寫出反應的化學方程式
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
．
【意外發(fā)現(xiàn)】
較長時間后，同學們發(fā)現(xiàn)滴入酚酞后變色了的液體顏色又變回無色，他們認為褪色的可能原因是
二氧化碳與氫氧化鈣反應，沒有氫氧化鈣了
二氧化碳與氫氧化鈣反應，沒有氫氧化鈣了
．
【查閱資料】
過氧化鈣放置在空氣中，會變質(zhì)產(chǎn)生氫氧化鈣和碳酸鈣兩種雜質(zhì)．
實驗探究二：測定久置過氧化鈣純度
【實驗過程】
稱量144g樣品放在銅網(wǎng)中，按圖1所示裝置組裝后（藥水瓶底部留有小孔），稱量儀器及藥品總質(zhì)量，將銅網(wǎng)插入足量水中，反應完全后稱量儀器
及反應后物質(zhì)總質(zhì)量．測得實驗數(shù)據(jù)如下表．
|
樣品質(zhì)量 |
裝置及藥品總質(zhì)量 |
裝置及反應后物質(zhì)總質(zhì)量 |
| 實驗數(shù)據(jù) |
144g |
394g |
378g |
【問題討論】
（1）藥水瓶中堿石灰的作用為
吸收生成氧氣中的水蒸氣
吸收生成氧氣中的水蒸氣
．
（2）本實驗測得過氧化鈣含量可能會偏小的原因是
堿石灰吸收空氣中二氧化碳與水
堿石灰吸收空氣中二氧化碳與水
．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算：①生成氧氣
16g
16g
g．②樣品中過氧化鈣的含量是
50%
50%
．
實驗探究三：測定久置過氧化鈣樣品中碳酸鈣含量
【測定方案】
①如圖2所示，連接好裝置，檢查裝置氣密性；
②精確稱量一袋樣品質(zhì)量置于燒杯中并加入適量水混合，再全部倒入燒瓶中，并在分液漏斗中加入足量稀鹽酸；
③將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度，并使兩邊液面相平，打開止水夾和分液漏斗活塞；
④反應結束后，再次調(diào)節(jié)量氣管兩邊液面相平，讀出氣體體積；
⑤計算樣品中碳酸鈣含量（CO
2的密度為1.97g/L）．
【問題討論】
（4）圖中油層的作用為
隔絕二氧化碳和水的接觸
隔絕二氧化碳和水的接觸
，油層上方留有空氣，會使測量結果
無影響
無影響
（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．中和反應放熱，滴加稀鹽酸后，發(fā)生裝置中的中和反應的化學方程式為
Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
．
（5）若測得量氣管讀數(shù)為896mL，則實驗中選用的量氣管規(guī)格合適的是
B
B
（填字母序號）
A、100ml B、1L C、2L
（6）測定方案的步驟4中再次調(diào)節(jié)量氣管兩邊液面相平的方法為
固定左邊儀器，將右邊量氣管向下移
固定左邊儀器，將右邊量氣管向下移
．步驟2中將樣品和水混合的目的是
使樣品中過氧化鈣轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣，否則有氧氣生成影響實驗結果
使樣品中過氧化鈣轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣，否則有氧氣生成影響實驗結果
．
（7）在充分反應后將燒瓶中的液體蒸干得到55.5g固體，求這袋樣品在變質(zhì)前的過氧化鈣質(zhì)量（寫計算過程）．
期末1卷素質(zhì)教育評估卷系列答案