【題目】鋰（Li）是一種銀白色金屬。“鋰樹銀花”是金屬鋰燃燒的景象，并生成氧化鋰。金屬鋰與水反應非常劇烈，但由于氫氧化鋰（鋰的化合價為+1價）微溶于水，反應在進行一段時間后，速率會降低減慢。下列關于金屬鋰的說法不正確的是
A.金屬鋰需要密封保存
B.金屬鋰與氧氣反應為化合反應
C.鋰著火時可以用水撲滅
D.金屬鋰與水反應一段時間后速率降低是由于鋰表面被氫氧化鋰覆蓋
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【題目】幾種含鈦元素的物質(zhì)：
。回答下列問題：
（1）
讀作_______。
（2）
中中
的化合價是+4，那么x的值是_______。
（3）從物質(zhì)分類的角度看，屬于_______。（填字母）
A化合物 B氧化物 C堿 D鹽
（4）已知Ti2(SO4)3溶于水溶液呈紫色。（紫黑色固體）在加熱條件下可溶于硫酸，生成
可觀察的現(xiàn)象是________。
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【題目】利用下圖裝置進行實驗。
內(nèi)容 裝置 | I探究燃燒的條件(已知白磷的著火點為40℃) | II驗證使石蕊變色的是碳酸而不是二氧化碳 |
| ①將膠頭滴管內(nèi)吸入約2mL冷水，在分液漏斗內(nèi)放入約20mL開水。 ②在A管中裝入一小塊白磷。并塞進橡膠塞。 ③將冷水和開水分別放入A、B支管內(nèi)。 ④傾斜Y型管，將B中開水倒入A中。 ⑤再次傾斜Y型管，將A中熱水(約90℃)倒入B中。 | ①在Y型管的A管中裝入用石蕊浸泡的干燥的紫色小花 ②在Y型管的B管中加入適量碳酸鈉。 ③將膠頭滴管內(nèi)吸入蒸餾水，塞進橡膠塞。向分液漏斗內(nèi)注入稀硫酸。 ④…… |
(1)實驗I 中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(2)實驗I中能證明燃燒可燃物溫度需要達到著火點的現(xiàn)象是_____。
(3)實驗II中B管內(nèi)將發(fā)生反應的化學方程式為_______。
(4)實驗II中步驟④的具體操作是______。
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【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在下定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法中不正確的是
A．該反應為化合反應
B．丙可能為該反應的催化劑
C．該反應中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5
D．該反應中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1：4
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【題目】已知：①金屬鈉是一種活潑的金屬，與水反應生成氧氧化鈉和氫氣；②難溶于水的堿受熱分解生成相應的氧化物和水。A、B、C、D、E、F、G、H是初中化學中常見的物質(zhì)，甲、乙、丙是三種金屬。其中甲最活潑，乙是紅色金屬，丙能被磁鐵吸引。各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關系如下圖：
請回答下列問題：
(1)寫出A、E、G的化學式：A_____，E_____，G_____。
(2)操作X的名稱是______。
(3)①無色溶液D與藍色溶液F反應的化學方程式為___________；
②金屬甲與無色液體A反應的化學方程式為________________________，該反應的基本類型______；
③藍色沉淀H受熱分解反應的化學方程式為______________。
(4)甲、乙、丙三種金屬的活動性由強到弱的順序是_______，無色氣體C在點燃或加熱前必須進行的操作是______。
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【題目】隨著生產(chǎn)的發(fā)展，家庭日用品的種類也日益增多。以下是幾種常見的清潔劑。
（1）彩漂液的有效成分為過氧化氫，長期存放會因分解而失效。用化學方程式解釋失效的原因________。
（2）“潔廁靈”的有效成分是稀鹽酸，不小心滴到大理石地面上，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生反應的方程式為 __________。
（3）“管道通”中的有效成分是氫氧化鈉，它不能與“潔廁靈”混合使用，其原因是________（用化學方程式表示）。
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【題目】工業(yè)用石灰石吸收廢氣中的二氧化硫，并制取石膏（主要成分為硫酸鈣），簡易流程如圖，主要的反應為：2CaCO3 + O2 + 2SO2 = 2CaSO4 + 2X。
（1）主要反應中物質(zhì)X的化學式為：___________。
（2）反應前后，硫元素化合價從+4→ __________。
（3）減少二氧化硫的排放，主要為了___________。（填序號）
A減少酸雨形成 B減少溫室效應 C防止破壞臭氧層
（4）若處理含有3.2kg二氧化硫的廢氣，要將其完全吸收，至少需要碳酸鈣______kg。
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【題目】如圖所示：已知A、B、C、D、E均為常見的物質(zhì)，且A是一種最常用的溶劑，B、C、D、E屬于不同種類物質(zhì)，圖中“-”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以反應，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系。請回答下列問題。
（1）A的化學式為________。
（2）B與C反應的化學方程式為________。
（3）C、E反應可用于制取火堿，請寫出該反應的化學方程式：________。
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【題目】在宏觀、微觀、符合之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式
（1）①二氧化碳、鐵、氯化鈉三種物質(zhì)中由分子構成的是________
②一氧化碳和二氧化碳化學性質(zhì)不同的原因是________
③稀鹽酸和稀硫酸都能使石蕊溶液變紅的原因是________
（2）某種酒精的水溶液，溶質(zhì)和溶劑中氫原子個數(shù)相等，則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________
（3）①某種催化劑可將尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分，請根據(jù)該反應的微觀示意圖，分析下列說法正確的是________
A 四種物質(zhì)均屬于氧化物
B 生成丙和丁的分子個數(shù)比為1：1
C 參加反應的甲和乙的質(zhì)量比為23：28
D 丁分子的微觀示意圖為
②圖示四種物質(zhì)中，屬于氧化物且能與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合使人中毒的物質(zhì)是_____（填圖中字母）
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