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一氧化氮(NO)是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速化合而生成紅棕色的二氧化氮(NO₂)氣體。因此，在實(shí)驗(yàn)室中，收集一氧化氮可選用的集氣方法是（）

A．排水集氣法	B．向上排空氣集氣法
C．向下排空氣集氣法	D．排水集氣法或向上排空氣集氣法

試題分析：一氧化氮是一種無色氣體難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速化合而生成紅棕色的二氧化氮(NO₂)氣體。因此，在實(shí)驗(yàn)室中，收集一氧化氮可選用排水集氣法。選A。
點(diǎn)評(píng)：收集氣體時(shí)，要根據(jù)氣體的性質(zhì)來選擇合適的收集方法。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

把盛有甲、乙、丙三種氣體的試管分別同時(shí)倒插入盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對(duì)甲、乙、丙氣體的分析正確的是

A．甲、乙、丙氣體都易溶于水

B．乙氣體比甲氣體更易溶于水

C．不可以用排空氣法收集甲氣體

D．可以采用排水集氣法收集丙氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列做法不是為達(dá)到加快化學(xué)反應(yīng)速率目的的是( )

A．鍋爐中的煤燃燒時(shí)要鼓入大量空氣	B．高爐煉鐵時(shí)將鐵礦石粉碎
C．用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),紅磷要過量	D．用過氧化氫制氧氣時(shí)加二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是

A．空氣

B．MnO₂

C．CO₂

D．H₂O₂

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖：

⑴ 指出圖中有關(guān)儀器的名稱：a________；b_______
⑵ 指出圖中錯(cuò)誤的地方并加以改正：
① ______________________________
② ______________________________
③ ______________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置，通過加熱高錳酸鉀來制備氧氣。請(qǐng)你回答下列問題：

(1)寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：
____________________________________________________
(2)該裝置中收集氧氣的方法是__________________，說明氧氣具有________________的性質(zhì)，用此方法收集氧氣，檢驗(yàn)是否收集滿的操作是_____________________________
_______________________________________________________.
（3）若采用排水法收集氣體，可按下圖所示的各步操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

試回答下列問題:
（一）圖中所示實(shí)驗(yàn)操作中，要使試管預(yù)熱，應(yīng)如何操作？______________________________________________________.
(二)該裝置試管口放置蓬松的棉花團(tuán)的作用是_________________；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止_____________________________現(xiàn)象的發(fā)生。
（三）用排水法收集滿氧氣后，集氣瓶如何放置？___________________.

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（9分）右圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，請(qǐng)完成下列問題：

（1）寫出圖中a、b儀器的名稱：a          ，b        ；
（2）若用該裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：                            檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是
（3）若用該裝置制取CO₂氣體，往a中加入的藥品名稱是             。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（4）如圖所示為收集氧氣裝置，氧氣應(yīng)從_   _（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（共12分）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①_________；②_________。
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①______________________________；②_______________________________。
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題。
（3）小晴在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置，利用此裝置制取O₂氣體若反應(yīng)較為劇烈，為了減緩反應(yīng)速率，可以采取的措施是                               。請(qǐng)你寫出小晴制取氧氣的化學(xué)方程式__________________________________________。
用A制氧氣的化學(xué)方程式                                                   。
試管中棉花的作用                                                         。
（4）裝置B、C都可以用來制取二氧化碳，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)______________，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式________________。
（5）有一名同學(xué)欲用G裝置排空氣法收集二氧化碳，則二氧化碳應(yīng)從導(dǎo)管口_____通入，驗(yàn)證此裝置是否收集滿二氧化碳的方法為____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）根據(jù)下圖所示裝置回答問題。

（1）圖中標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱是；圖E實(shí)驗(yàn)的目的是。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是　　　（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。若用排水法收集氣體，停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再。

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