Question

（2007?蘭州）科學探究是奇妙的過程，蕭森同學在進行實驗探究時，在一種無色液體中加入一種白色粉末，立即產生一種無色無味的氣體．
（1）寫出白色粉末與無色液體反應的化學方程式，并注明反應類型．

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O

；（

復分解反應

反應）
（2）此氣體是什么物質？驗證方案如表：

猜想	實驗步驟	現象及結論
猜想：氣體可能是 CO2

（3）周濤同學想制取該氣體，現提供制取和收集該氣體的裝置如圖1，請你幫助他選擇．

①寫出編號所指儀器的名稱：a

長頸漏斗

；b

集氣瓶

．
②若要制取和并收集該氣體，應采用的發生裝置、收集裝置分別是

A

、

E

．（填序號）實驗室還有哪種氣體也可用該裝置來制取？

O₂或H₂

．
③若用圖F收集該氣體，氣體從

c

端（填“c”或“d”）導入．
（4）蕭森同學想進一步研究該氣體的性質．用燒瓶收集滿該氣體，燒瓶用帶導管（燒瓶一端綁一個氣球）的橡皮塞塞緊．如圖2所示，擠捏膠頭滴管，使液體X滴入燒瓶中，她驚奇地發現氣球逐漸張大．
①請你寫出液體X的化學式：

NaOH

，并簡述理由：

CO₂與NaOH溶液反應，使燒瓶內部壓強小于外部壓強，空氣通過導管進入氣球，使氣球漲大

．
②請你舉一例說明該氣體造福人類，有利于人類的一面．

植物進行光合作用

．

Answer 1

分析：長頸漏斗方便加液體藥品，集氣瓶是收集氣體的儀器；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．蕭森同學在進行實驗探究時，在一種無色液體中加入一種白色粉末，立即產生一種無色無味的氣體，因為碳酸鈣是白色粉末狀固體，鹽酸是無色液體，因此可以制二氧化碳；實驗室制取CO₂，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳．若用圖F收集二氧化碳，二氧化碳應該從長管進入，因為二氧化碳的密度比空氣大．如圖2所示，擠捏膠頭滴管，使液體X滴入燒瓶中，氣球逐漸張大，說明加熱液體X以后，二氧化碳被X吸收，因此X是氫氧化鈉；氣球逐漸張大的原因是：CO₂與NaOH溶液反應，使燒瓶內部壓強小于外部壓強，空氣通過導管進入氣球，使氣球漲大；二氧化碳可以促使植物進行光合作用，因此可以做氣體肥料．

解答：解：（1）在進行實驗探究時，在一種無色液體中加入一種白色粉末，立即產生一種無色無味的氣體，因為碳酸鈣是白色粉末狀固體，鹽酸是無色液體，因此可以制二氧化碳；用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，配平即可，屬于復分解反應；
故答案為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O；復分解反應．
    （2）二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；
故答案為：CO₂，將生成的氣體通入澄清的石灰水中，變渾濁，證明產生的氣體是CO₂；
    （3）長頸漏斗方便加液體藥品，集氣瓶是收集氣體的儀器，實驗室制取CO₂，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；氧氣和氫氣也可以用此裝置制取；若用圖F收集二氧化碳，二氧化碳應該從長管進入，因為二氧化碳的密度比空氣大；
故答案為：①a長頸漏斗；b集氣瓶．②A、E；O₂或H₂．③c．
    （4）如圖2所示，擠捏膠頭滴管，使液體X滴入燒瓶中，氣球逐漸張大，說明加熱液體X以后，二氧化碳被X吸收，因此X是氫氧化鈉；氣球逐漸張大的原因是：CO₂與NaOH溶液反應，使燒瓶內部壓強小于外部壓強，空氣通過導管進入氣球，使氣球漲大；二氧化碳可以促使植物進行光合作用，因此可以做氣體肥料；
故答案為：①NaOH，CO₂與NaOH溶液反應，使燒瓶內部壓強小于外部壓強，空氣通過導管進入氣球，使氣球漲大； ②植物進行光合作用

點評：本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫和氣體的檢驗等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現在實驗題中．