【題目】程偉同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用下圖所示裝置進行過濾，請問：
（1）圖中還缺少的一種儀器是_________________ 。
（2）過濾后觀察發現，濾液仍然渾濁�？赡艿脑蛑籣_____________________：
（3）改進后過濾，得到了澄清透明的水，若要制取純水，還需采用的凈化方法是___________________。
期末1卷素質教育評估卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（3分）運用所學的化學知識回答下列問題。
（1）兒童缺鋅容易導致_________________（填“貧血癥”或“食欲減退”。）
（2）防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的 作用。
（3）燈泡制作過程中常充入氮氣作保護氣，其原因是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】推理是化學學習的重要方法之一，根據下列實驗事實推出的結論正確的是
編號 | 實驗事實 | 實驗結論 |
A | 某化肥與堿混合研磨，產生刺激性氣味的氣體 | 該化肥是銨態氮肥 |
B | 濃硫酸具有吸水性 | 濃鹽酸也具有吸水性 |
C | 鋁的金屬活動性比鐵強 | 鋁制品比鐵制品更容易銹蝕 |
D | 酸雨的pH小于7 | pH小于7的雨水一定是酸雨 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（12分，每小題3分）寫出下列化學反應的符號表達式（或化學方程式）和現象。
（1） 紅磷在空氣中燃燒：
現象：
（2） 在空氣中加熱銅片：
現象：
（3） 鎂在空氣中燃燒：
現象：
（4） 木炭在氧氣中燃燒：
現象：
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題。
（1）寫出指定儀器的名稱：① 。
（2）實驗室制取H2是用固態的鋅粒和液態的稀硫酸在常溫下反應進行，可選用的制取H2的裝置組合是 （填寫裝置序號）。
（3）若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應殘液中的二氧化錳不要廢棄，因為二氧化錳的 均沒有改變，還可以使用；采用 （填操作名稱）、洗滌和干燥等操作，就能回收固體二氧化錳。
（4）若用B裝置作制氧氣的發生裝置，應進行的改進是 ，該反應的符號表達式為 ；當選用C裝置收集完氣體后，測得其純度明顯偏低，原因可能是 （填序號）
A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳
B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水
D．未見氣泡連續均勻冒出時就開始收集
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）今年3月22－28日是第28屆“中國水周”，其主題為“節約水資源，保障水安全�！�
（1）下列關于水的說法中，不正確的有： （填序號）。
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物
②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農藥、化肥，以減少水體污染
④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用。常用的凈化方法有吸附、過濾、蒸餾等。實驗室中進行過濾操作時，需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 。
（3）下圖表示自來水消毒過程中發生的一個反應的微觀過程：
①上述物質中，B的類別是 C的化學式是_ _ ___；
②物質D中一定含有的是 _ __元素。
（4）化學讓水更潔凈
①生活污水截流處理過程如下圖所示，其中采用的凈水方法有_ ___ _（寫出一種）。
②自然界中的水有軟水和硬水之分，判斷某種水是否為硬水，常用試劑是 _ _。
③圖是從海水中獲取淡水的一種裝置，請從能源角度指出其優點： _ _。
（5）圖為電解水的實驗裝置圖。接通電源觀察兩電極都有氣泡產生。
①通電一段時間后，玻璃管2中收集到的氣體是 （填化學式），
②圖6中a、b、c表示電解水時，反應實質的微觀示意圖，其正確的順序是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2016年入春以來，徐州地區屢有霧霾天氣。擷秀中學科技小組利用課余時間調查了霧霾產生的原因，并提出如下減少霧霾的措施，其中正確的是
A．推進太陽能的開發 B．鼓勵多開私家車出行
C．倡導用煤火力發電 D．支持焚燒農作物秸稈
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
