【題目】按下列要求寫出化學符號或名稱：
Cu ；N ；鉀元素 ；氯酸鉀 SO2: ；
五氧化二磷 ；過氧化氫 ；高錳酸鉀 。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水與人類的生活和生產密切相關。請回答下列問題：
（1）人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒實驗開始的，該反應的化學方程式_______________________________________________；
（2）2016年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發展理念，推進最嚴格水資源管理”。
①打井取用地下水，檢驗地下水是否為硬水可用_______，生活中降低水的硬度的方法是_______；
②取用渾濁的河水，加入明礬處理后，再用活性炭除去水中的異味和色素。其中利用了活性炭的______性；
③干旱地區容易發生火災。消防員利用高壓水槍滅火的原理是_____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某CuO與C的混合物，共10 g，加熱至不再有氣體生成的時候，將生成的氣體通入足量的澄清石灰水中，得到沉淀5 g，則原混合物中CuO的質量可能為
A. 8 g B. 8.4 g C. 8.6 g D. 9.4 g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置。請回答下列問題：
（1）指出圖中標有數字的儀器名稱：
①____________；②______________。
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用_____________（填字母標號，下同）發生裝置，寫出該反應的化學方程式____________________；若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從___________（填“a”或“b”）進入F中。
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【題目】實驗室用的藥品有的有毒性,有的有腐蝕性。為了安全不能用手_______________,不要把鼻孔湊到___________________去聞氣體的氣味,絕對不可品嘗 。洗過的玻璃儀器內壁附著的水，既不_______________，也不______________時,表示儀器已洗干凈。
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【題目】閱讀材料，回答問題：
材料1：臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環境，但目前南極出現了臭氧層空洞，并有繼續擴大的趨勢。
材料2：復印機在工作時，會因高壓放電產生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發中毒性肺氣腫。
材料3：臭氧發生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為O3)的裝置。利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
（1）請總結臭氧的有關知識：
①物理性質：_________；②化學性質：_________；③用途：_________；
（2）寫出材料3中氧氣轉化為臭氧的化學方程式_________；
（3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請寫出磷在臭氧中燃燒的化學方程式_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請用數字和化學符號填空：
（1）2個鉛原子______；
（2）兩個硝酸根離子_________；
（3）人體中含量最多的金屬元素________；
（4）保持干冰化學性質的最小粒子是______
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為研究氫氧化鈉、氫氧化鈣兩種溶液的化學性質，進行如下實驗。
①A、D中酚酞均變_____色，說明兩種溶液都呈堿性。
②B中溶液的pH_____7（選填“＞”、“＜”或“=”）。寫出氫氧化鈉與鹽酸反應的化學方程式________________________。
③F中沉淀的化學式是______________。
④四支試管內的物質在G中混合后得到無色溶液，其中一定含有的溶質是____________，可能含有的溶質是___________________。
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