【題目】化學與文學有著不解之緣，請回答下列文學內容中所蘊含著化學知識問題
（1）“遙知不是雪，為有暗香來”______________．
（2）真金不怕火煉______________．
（3）沒有金剛鉆，不攬瓷器活______________．
新課標同步訓練系列答案
一線名師口算應用題天天練一本全系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氣是一種理想的燃料，它在空氣中燃燒需要滿足的條件是________________________。森林火災發生時常砍伐出一條隔離帶，這樣做依據的滅火原理是_____________________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
【完成實驗】按下表進行分析：測定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度(℃) |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質量比1：1) | 350 |
③ | 氯酸鉀、氧化銅(質量比l：1) | 370 |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵(質量比1：1) | 390 |
【分析數據、得出結論】
（1）由實驗__________與實驗④對比，證明猜想合理。
（2）實驗所用的三種物質，催化效果最好的是_________________。
【反思】
（1）若要證明氧化鐵是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后 不變；
（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證 。
（3）同種催化劑，還有 因素可能影響催化效果。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于實驗現象的描述不正確的是
A. 鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光
B. 細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質
C. 將鋁絲插入硫酸銅溶液中，溶液的顏色由藍色逐漸變成無色
D. 將銅絲放入一定量的稀鹽酸中，產生大量的氣泡
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在實驗室中，常用過氧化氫溶液與二氧化錳的混合物制取氧氣。
（1）請寫出標號儀器名稱：①________________
（2）請寫出實驗室用分解過氧化氫的方法制取氧氣的化學方程式___________________；制取裝置如下圖所示，可用如圖所示方法收集氧氣的原因是________________。反應后二氧錳的質量__________（填“增大”、“減小”或“不變”）
（3）如果錐形瓶中的反應很劇烈，若要減慢反應速率，下列措施可行的是____________
A．減慢液體的滴加速度 B．換用體積較小的錐形瓶 C．加熱錐形瓶
（4）實驗室常用大理石和稀鹽酸在常溫下反應制取CO2氣體，實驗室__________（填“能”或“不能”）用此裝置制取CO2氣體。寫出實驗室制取CO2的方程式_________________，檢驗二氧化碳的試劑是________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯系，是化學學科的特點。
①每個氧分子是由二個氧原子構成的，可用符號______________表示；
②酒精(C2H5OH)是一種常用消毒劑，酒精由_______種元素組成，其中氫元素與氧元素的質量比為___________；1mol C2H5OH中含_______________個氧原子。
③水煤氣是一種重要的氣體燃料，以下是生產水煤氣的微觀過程示意圖：
該反應的化學方程式為_______________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟，其中正確的操作順序是
a 將高錳酸鉀裝入試管，用帶導管的橡皮塞塞緊試管口，并把它固定在鐵架臺上；
b 檢查裝置的氣密性；c 點燃酒精燈給試管加熱；d 用排水法收集氧氣；
e 熄滅酒精燈；f 將導氣管從水中取出。
A．bacdfe B．abcdef C．bacdef D．abcdfe
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一瓶氣體經測定只含有一種元素，下列敘述中正確的
A、可能是一種化合物
B、一定是一種單質
C、一定是一種混合物
D、可能是一種單質,也可能是一種混合物
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