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有下列四種實驗設計及操作，實驗過程中其現象不足以說明C0₂與Na0H溶液發生了反應的是

A B C D

試題分析：二氧化碳與氫氧化鈉反應后會導致容器內的壓強減小。B中由于二氧化碳也會和水反應，故試管中液面上升不能說明是因為二氧化碳與氫氧化鈉反應導致的。故選B。

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖為某學習小組在白色點滴板上進行的有關“堿的化學性質”的探究實驗。

(1)使用白色點滴板進行實驗的優點是 (答一點)。
(2)氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變紅，是因為在不同堿的溶液中都含有相同的離子。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發現忘記了滴加指示劑，因而無法確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應．為了證明這兩種物質是否恰好完全反應，從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論．
（1）你認為此結論是否正確？，理由是；
（2）寫出該中和反應的化學方程式；
（3）請你另設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表：

實驗操作	實驗現象	結論
從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加碳酸鈉溶液		（填“是”、“不是”）恰好完全反應

（4）寫出（3）中可能發生反應的化學方程式

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

今有①肥皂水 ②食鹽水 ③楊梅汁 ④白糖水 ⑤蒸餾水五種液體，根據你的生活經驗判斷，其中pH<7的是， pH＞7的是 (填序號)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在一定條件下，下列轉化不能由一步反應實現的是

A．CO₂→CaCO₃	B．Cu→Ag
C．Fe₂O₃→FeSO₄	D．CaO→Ca(OH)₂

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（2013甘肅蘭州）已知A—H均為初中化學常見的物質。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產生溫室效應；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍色沉淀。根據右圖所示的轉化關系（圖中反應條件均已略去），請回答：

（1）寫出下列物質的化學式：B        、C          ；
（2）寫出下列反應的化學方程式：①              ；
②              ，反應②的基本反應類型是       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

通過一年的學習，小強能用學到的化學知識解決許多問題。
（1）誤食工業用鹽亞硝酸鈉會引起中毒。已知亞硝酸鈉的水溶液顯堿性，氯化鈉的水溶液呈中性，要鑒別亞硝酸鈉和氯化鈉可選擇            。
（2）胃酸過多的病人，可服用含氫氧化鋁的藥物來減輕病痛，其反應的化學方程式為               。
（3）衣服上的油污，可以用加了洗滌劑的水洗凈，其原理是                       ；也可以用汽油洗凈，其原理是                           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質能在指定環境下能共同存在的是（　�。�

A．在有CO₃^2-存在的溶液中：食醋、食鹽、小蘇打

B．在澄清，無色溶液中：氯化鈉、氫氧化鋇、硝酸鉀

C．在pH=0的溶液中：碳酸鈉、硫酸銅、氯化鉀

D．在能使酚酞變紅色的溶液中：碳酸鈉、氯化鎂、硝酸鋅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

心血管疾病患者大多屬于酸性體質，根據以下表中信息：

食物	蘋果	葡萄	牛奶	豆制品
pH	2.9～3.2	3.5～4.5	6.3～6.6	7.4～7.9

這類患者應經常食用的食物為（　　）
A．牛奶 B．蘋果 C．葡萄 D．豆制品

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