【題目】“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度．下列做法不符合“低碳”要求的是
A．隨手關(guān)燈 B．打印紙雙面使用
C．提倡使用節(jié)能產(chǎn)品 D．為了方便，多采用自駕車出行
名校課堂系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】20℃時(shí)，取相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三個(gè)燒杯中，再分別向其中加入相同質(zhì)量的相應(yīng)固體溶質(zhì)，將溫度升高到40℃，固體的溶解情況如圖A所示．圖B為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖A和圖B回答下列問(wèn)題：
（1）三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b＞a＞c時(shí)的溫度為t℃，則t的取值范圍是________．
（2）燒杯甲里是________物質(zhì)的溶液，燒杯乙里是________物質(zhì)的溶液．
（3）40℃時(shí)，燒杯________里的溶液中溶劑最少．
（4）各種狀態(tài)下，各燒杯（甲、乙、丙）里的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較一定正確的是________．
A．甲（狀態(tài)2）＞甲（狀態(tài)1） |
B．乙（狀態(tài)1）＞甲（狀態(tài)3） |
C．甲（狀態(tài)1）＝乙（狀態(tài)2） |
D．乙（狀態(tài)3）＞丙（狀態(tài)3） |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物分類，下圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì)，且相連物質(zhì)間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列說(shuō)法符合圖示要求的是（ ）
A．當(dāng)甲為氯化銨時(shí)，X可以為氫氧化鉀
B．當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時(shí)，X一定不可能為碳酸鈉
C．當(dāng)X為氧氣時(shí)，甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、葡萄糖
D．當(dāng)X為稀鹽酸時(shí)，甲、乙、丙可以為銅、氫氧化銅、硝酸銀
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)．據(jù)圖回答：
（1）P點(diǎn)的含義是________________________________．
（2）t1℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液?jiǎn)幔縚_______（填“能”或“不能”）．
（3）t2℃時(shí)，a、b、c種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是________________（填物質(zhì)序號(hào)）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某廠排放的廢水中含有碳酸鈉，易造成環(huán)境污染．化學(xué)興趣小組為該廠設(shè)計(jì)廢水處理和利用的方案，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取過(guò)濾后的水樣200g，逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體為止，反應(yīng)過(guò)程中生成氣體與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．回答下列問(wèn)題（不考慮水樣中雜質(zhì)的影響）：
（1）反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是________g．
（2）反應(yīng)后生成氯化鈉的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）
（3）農(nóng)業(yè)上常用10％～20％的氯化鈉溶液來(lái)選種．請(qǐng)通過(guò)列式計(jì)算判斷：上述實(shí)驗(yàn)恰好完全反應(yīng)后所得溶液能否直接用于農(nóng)業(yè)上選種？
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于“物質(zhì)——用途——性質(zhì)”的說(shuō)法不正確的是
A．氧氣——火箭發(fā)射——可燃性
B．干冰——制冷劑——升華吸熱
C．氮?dú)?/span>——食品防腐——常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D．稀有氣體——霓虹燈——通電能發(fā)出不同顏色的光
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能．下列關(guān)于異黃酮的說(shuō)法正確的是
A．異黃酮中共含有27個(gè)原子 B．1個(gè)異黃酮分子中含有1個(gè)氧分子
C．異黃酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15∶10∶2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將一塊油污抹布分剪成相等的四塊后，分別浸沒(méi)在等質(zhì)量的溶有少量洗滌劑的冷水和熱水中，其中C、D分別再加同一牌子的洗滌劑各5滴，如圖所示．
（1）10分鐘后分別用小洗衣機(jī)洗滌20分鐘，再用清水漂洗干凈，并進(jìn)行比較，________（填字母）中的抹布最干凈，原因是________________________________________．
（2）由上述實(shí)驗(yàn)得到的啟示談?wù)勗诩仪逑床途邥r(shí)應(yīng)如何做？________________________________．
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