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【題目】下列反應中既為化合反應又為氧化反應的是_____

A 水氫氣+氧氣 B 鎂+氧氣氧化鎂 C 水+二氧化碳→碳酸 D _____．

【答案】B 碳+氧氣二氧化碳（合理即可）

【解析】

A、水氫氣+氧氣，該反應是由一種物質生成兩種物質，屬于分解反應，故A錯誤；

B、鎂+氧氣氧化鎂，該反應是由兩種物質生成一種物質，屬于化合反應；且是物質與氧氣發生的反應，屬于氧化反應，故B正確；

C、水+二氧化碳→碳酸，該反應是由兩種物質生成一種物質，屬于化合反應；但不是物質與氧氣發生的反應，不屬于氧化反應，故C錯誤；

D、碳+氧氣二氧化碳，該反應是由兩種物質生成一種物質，屬于化合反應；且是物質與氧氣發生的反應，屬于氧化反應。故選B；補充：碳+氧氣二氧化碳（合理即可）。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據此回答下列問題：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：①_____②_____.

（2）常溫下，在過氧化氫（H2O2）溶液中加入MnO2（固體粉末）即可制取氧氣。用這種方法制取氧氣時，應選用的發生裝置是_____（填序號），選擇依據是_____和_____。

（3）實驗室通常用_____和_____反應制取CO2，該反應的化學方程式_____；此外，CO2可以用碳酸氫鈉粉末（NaHCO3）加熱分解（產物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，選擇的制取裝置為_____,該反應的化學方程式為：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，同時我們每天也需要食鹽．

（1）保持水的化學性質的最小微粒是________（寫名稱）．

（2）可以通過________的實驗證明水是由氫、氧元素組成的．

（3）“水”在化學實驗中的作用不可小覷．請回答：A實驗中加水的目的是________，B實驗中水的作用是防止________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的的實驗裝置圖，試根據題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是________ ；裝置A中發生反應的化學方程式________ ；裝置C中觀察到的現象是________ 。

（2）裝置D中觀察到的現象是________ ，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于________。

（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從________ (填“c端”或“d端”)通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～E是初中化學常見的物質，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然氣的主要成分．

（1）反應①的化學方程式為　　．

（2）反應②所屬的基本反應類型是　　．

（3）E物質作燃料的優點是　　（答一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求填寫下列內容：

實驗過程或方法	實驗現象	結論或解釋
Ⅰ．	導管口A處有氣泡冒出	______________________
Ⅱ．高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集。停止加熱時，應先： _______，然后： ________。		①為了防止水倒吸入試管，使試管炸裂 ②反應的文字表達式為 _________________； ③試管口略向下傾斜的原因是 _____________________；
Ⅲ．將紅熱的鐵絲置于充滿氧氣并盛有少量水的集氣瓶中	____________________	①反應的文字表達式為 ________________； ②集氣瓶盛少量水的作用是 _______________。