【題目】A、B、C、D均為初中化學常見物質。A、B含有相同的元素，C、D為無色氣體，它們之間的轉化關系如圖所示（部分反應物質和反應條件已略去）。
（1）B的化學式___________，屬于___________（在混合物、純凈物、化合物、單質、氧化物里面選擇）
（2）D的一種作用是________________。
小學教材完全解讀系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有位教師在講解“燃燒與滅火”這一課時，首先演示了一個極具觀賞性的實驗：白磷在水中燃燒，如圖所示．接下去，①你認為應該創設哪些實驗和問題即可說明物質的燃燒條件呢？________（請畫出實驗裝置圖）②該教師在總結滅火措施時舉了一例，即：油井起火，可以用炸藥在大火上方爆炸，以達到滅火的目的．請你向你的學生解釋這樣做的原因________．③這一課中，除了總結出燃燒的條件和滅火的措施外，你認為還必須討論總結什么問題________？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鈣是維持人體正常功能所必需的元素，如圖所示為某種補鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分，取1片鈣爾奇，放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中，其中的碳酸鈣跟稀鹽酸恰好完全反應（其它成分與稀鹽酸不反應），燒杯內物質的質量為11．34g．請你計算：
（1）反應中生成二氧化碳的質量為
（2）每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質量？
（3）使用這種補鈣劑，每人每天攝入鈣元素的質量。
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【題目】2019年3月30日四川涼山發生森林火災，造成三十多位消防員犧牲。“火”對人類是把雙刃劍，用好造福分類；失控禍害人類。通過此事件談談“火”的問題：
(1)調查發現引起火災的原因是雷擊引燃樹木，雷擊引燃火災的原因______。
(2)火災現場風勢增大轉向，致使火勢迅速擴大，其原因是_______。
(3)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是________。
(4)專家分析，造成消防員犧牲的元兇不是大火本身，而是“爆燃”瞬間消耗大量的氧氣，產生有毒物質使消防員中毒昏迷死亡，寫出其中可能的化學反應方程式_________。
(5)為避免火災發生，在林場等場所要貼警示標志。下列圖標中，表示“禁止放易燃物”的是__。
A 
B 
C 
D 
(6)國務院頒布了“防火防災”的倡議，作為中學生我們應該有防火的意識，請你提出一條具體的防火建議_______。
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【題目】化學使世界更美好。請用所學化學知識回答下列問題。
I.現有氫氣、氮氣、二氧化碳、食鹽、甲烷、生石灰等物質，請按要求用化學式填寫：
①飛艇中充入的氣體是__________； ②最簡單的有機物是_____________；
③用作干燥劑的是_____________；④用作調味品的是_________________。
Ⅱ.回答下列與含碳物質有關的問題
①石墨能用于制作干電池電極，說明石墨能______________。
②制糖工業中利用活性炭的____________性脫色制白糖；
③
通入汽水中可制作碳酸飲料，反應的化學方程式____________；
④煉鐵時發生反應：
，其中____________有還原性：
⑤在
中，反應前后碳元素的存在形態由____________（填編號）。
A游離態到化合態 B化合態到游離態
Ⅲ.某病人注射用的生理鹽水（含
的氯化鈉）中添加了適量的葡萄糖（
）以補充能量。該注射液中的溶質為____________；葡萄糖分子中各原子物質的量之比是____________；1個葡萄糖分子中共含____________個原子；葡萄糖中質量分數最高是____________元素；
葡萄糖的質量為___________；
該葡萄糖中約含有_________個氧原子；
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【題目】用化學符號表示
（1）兩個碳酸根離子_________
（2）硝酸根離子_________
（3）氯離子_________
（4）水中氧元素的化合價為-2價_________
（5）銨根離子_________。
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【題目】右圖是某品牌補鐵劑的標簽。請回答：
(1)富馬酸亞鐵顆粒中的鐵屬于____元素（填“常量”或“微量”）；
(2)富馬酸亞鐵中C、H元素的質量比為___________；
(3)已知富馬酸亞鐵（C4H2FeO4）中鐵元素的質量分數為33%，若每次服用1包該補鐵劑，攝入鐵元素的質量為__________mg。
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【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法．下列設計方案不能實現探究目的是（ ）
A. 甲實驗可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達到著火點
B. 甲實驗中a、b對比可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
C. 乙中①②對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣有關
D. 乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣和水等物質有關
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【題目】空氣、水、食鹽時人類賴以生存的自然資源。
（1）氧氣約占空氣體積的_________%，其化學性質活潑，能參與許多化學反應。
①工業上利用空氣中各氣體組分的沸點不同，采用__________的方法獲取氧氣。
②天然氣的主要成分是_______________（填物質名稱），請寫出該主要成分在空氣中燃燒的化學方程式_______________________________，該反應體現了氧氣具有_________________性。
（2）水是我們最熟悉的物質。
①天然水在凈化過程中可添加___________（填物質名稱）作聚劑，以便于固體雜質的沉降：利用活性炭的___________性去除水中的異味和有色物質，添加液氯的作用是___________.
②與水的特性無關的是___________。
A0-4℃時，水有反常膨脹現象 B水可用于檢驗裝置的氣密性
C水是最常用的溶劑，可沖調各種飲料 D炎熱的夏天，可灑水降低路面溫度
（3）食鹽是生產生活中必不可少的物質之一。
①海水曬鹽能獲取租鹽。實驗室完成粗鹽提純實驗的一般步驟為溶解、___________、蒸發，三個步驟中都需要使用的玻璃儀器是___________.
②電解飽和食鹽水的化學方程式為
，則n=_____________.
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