【題目】2017年6月5日是第46個世界環境日，我國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列說法不符合該主題的是
A. 發展公共交通，提倡綠色出行
B. 使用太陽能、核能等新能源
C. 改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空
D. 改進燃煤技術，減少
與粉塵的排放
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【題目】化學用語是學習化學的重要工具。下面對化學用語含義的敘述正確的是（ ）
①H ②Fe ③
④
⑤2MgO
A. ③表示鐵離子
B. 能表示一個分子的有④⑤
C. ②和③屬于同種元素
D. ④表示由1個碳元素和2個氧元素組成
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【題目】工業上生產電石
并制備重要工業原料乙炔
流程如下：
資料：
.碳酸鈣高溫分解可得兩種氧化物。
.乙炔的相對分子質量是26，一個乙炔分子有四個原子構成。
.B、C組成的元素相同，C有毒。
（1）寫出A、B、C的化學式：A______B______C______。
（2）反應①化學方程式為______。
（3）將一定量的乙炔完全燃燒，生成
水和
二氧化碳，則乙炔的化學式為______。
（4）若向D的澄清溶液中通入二氧化碳，有白色渾濁現象，則反應②的化學方程式為______。
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【題目】某化學興趣小組為了測定當地的石灰石（主個剩余固體的思置要成分是CaCO3）的質量分數，他們做了如下實驗 取24克樣品放入燒杯中，向其中逐漸加入100克一定質量分數的稀鹽酸（雜質不溶于水也不與酸反應），所用稀鹽酸的質量與剩余固體的質魅關系如圖所示，請根據圖中的數據進行計算：（1）石灰石樣品中CaCO3的質量為____________克。
（2）當稀鹽酸加到____________克時，樣品與稀鹽酸恰好完全反應。
（3）24克石灰石樣品與鹽酸充分反應后最多產生二氧化碳多少克（請根據化學方程式寫出完整的計算步驟）_______？
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【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體、進行性質實驗，請你根據所學知識回答下列問題。
(1)指出標號儀器的名稱：①____________；
(2)實驗室通常用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式是____________；發生裝置應選擇_________(填字母)，選擇該發生裝置的依據為____________；若收集一瓶較為干燥的氧氣可選擇_________ 裝置，用該裝置收集氧氣時的驗滿方法為____________；
(3)用收集到的氧氣完成如圖G所示實驗，則G中發生反應的化學反應方程式____________，集氣瓶G底部盛有少量水或細沙的原因是____________。
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【題目】實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為18.4g，請計算：
（1）生成氧氣的質量；
（2）原混合物中氯酸鉀的質量。
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【題目】水和空氣是生命之源，也是人類寶貴的自然資源。試用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）目前計入空氣污染指數的項目中除了可吸入顆粒物和臭氧外，還包括_____（填序號）
A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．一氧化碳
（2）同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數比。若空氣中其它含量低的成分忽略不計，如圖可表示空氣微觀模型的是_____（圖中“●”和“〇”分別表示氮原子和氧原子）
（3）自來水廠生產自來水時，使用的凈水方法有_____（填序號）。
A．沉淀 B．過濾 C．煮沸 D．蒸餾 E．吸附 F．消毒
（4）下列關于水的說法中，不正確的有_____（填序號）。
①區分硬水和軟水時可用肥皂水，如泡沫少則是軟水②清澈、透明的漢江水是純凈物
③合理施用農藥、化肥，以減少水體污染④將明礬放入硬水中攪拌可使其軟化
⑤洗衣后的水用來沖洗廁所
（5）如圖1為電解水的實驗裝置圖，圖2為水分解的微觀過程示意圖。
①下列說法正確的是_____（填序號）
A．檢驗a、b中的氣體時應用帶火星的木條
B．水是由氫元素和氧元素組成的化合物
C．水是由氫、氧兩種原子構成的
D．該化學反應中，氫氣、氧氣兩種分子的個數比是2：1
E．通過圖2可說明原子是化學反應中的最小粒子
②寫出圖1中發生反應的化學方程式_____。
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【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是E種粒子的結構示意圖。
根據上述信息，請你回答：
（1）氟元素的原子序數為______，鈣元素的原子序數為______；
（2）氟化鈣的化學式為______；
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是______（填序號）；
（4）A微粒的化學性質與B、C、D中哪一種微粒的化學性質相似______（填序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象能正確反映實驗室制取氧氣有關量變化的是（ ）
A. 
高錳酸鉀制氧氣時固體剩余物質量與加熱時間的關系
B. 
高錳酸鉀制氧氣時二氧化錳的質量與反應時間的關系
C. 
一定量的雙氧水制氧氣時氧氣質量與反應時間的關系
D. 
雙氧水制氧氣時氧氣質量與雙氧水用量的關系
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