【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A．未說明藥品用量，液體取5 mL左右，固體只需蓋滿試管底部
B．將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品及時(shí)放回原瓶
C．為了獲得感性認(rèn)識(shí)，可觸摸藥品或品嘗藥品的味道
D．玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表示儀器已洗滌干凈
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】唐子杰同學(xué)通過學(xué)習(xí)“蠟燭及其燃燒的探究”，對(duì)蠟燭燃燒、酒精燈火焰、家庭使用的天然氣燃燒等產(chǎn)生了興趣，于是開始了系列實(shí)驗(yàn)．
（1）首先他發(fā)現(xiàn)三種物質(zhì)的狀態(tài)不同，蠟燭是 ，酒精是 ，天然氣是 （填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”）．
（2）用已知木筷迅速插入液化氣火焰中片刻后取出，觀察到木筷表面出現(xiàn)的現(xiàn)象和蠟燭燃燒出現(xiàn)的現(xiàn)象相同：在最外層呈圓弧狀焦黑斑，說明液化氣燃燒火焰 （填“是”或“不是”）分層的， 溫度最高．
（4）為了探究天然氣燃燒后生成的產(chǎn)物，他將一只干燥的燒杯罩在液化氣燃燒的火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清水灰水變渾濁．這說明天然氣燃燒的生成物中一定含 ．天然氣中一定含有 元素．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于化學(xué)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是
A．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光
B．將紫色石蕊試液滴入稀鹽酸中，變成紅色
C．打開濃鹽酸瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧
D．鎂條和稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體并放熱
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)：1澄清石灰水、2氧氣、3牛奶、4礦泉水、5二氧化碳、6冰
屬于混合物的是（填編號(hào)下同）__(17)___屬于純凈物的是___(18)_____
屬于單質(zhì)的是____(19)_____屬于化合物的是____(20)_____
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列括號(hào)中對(duì)日常生活的變化判斷正確的是
A．米飯發(fā)霉(物理變化) B．玻璃窗破裂(化學(xué)變化)
C．用清潔球擦洗鍋上的水垢(物理變化) D．水加熱后變?yōu)樗魵?化學(xué)變化)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】炭雕（見圖1）是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品．這種產(chǎn)品可對(duì)車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行有效吸附．某課外小組想對(duì)炭雕產(chǎn)品進(jìn)行初步探究．
[提出問題]炭雕產(chǎn)品中是否含有碳元素．
[猜想與假設(shè)]炭雕產(chǎn)品中含有碳元素
[查閱資料]①碳在空氣中完全燃燒只生成二氧化碳，不完全燃燒
生成二氧化碳和一氧化碳．②新鮮的人或動(dòng)物血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]通過檢驗(yàn)炭雕產(chǎn)品燃燒產(chǎn)物，證明炭雕產(chǎn)品中含有碳元素．組裝所需儀器如圖2．
（1）A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳，其中氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）實(shí)驗(yàn)開始后，C裝置中有白色沉淀，C裝置發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式為 ，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色，則證明 氣體．
（3）寫出B、C裝置中的儀器名稱．
① ② ③ ④ ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室中的試劑常因與空氣中的一些成分作用而發(fā)生變化，下列對(duì)試劑在空氣中發(fā)生變化的分析不正確的是（ ）
A．鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關(guān)
B．氫氧化鈉潮解變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)
C．氧化鈣的變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)
D．濃鹽酸變稀與空氣中的水蒸氣有關(guān)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人體所需的維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）主要從蔬菜、水果中攝取．請(qǐng)計(jì)算：
（1）維生素C中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為__________．
（2）若要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3%的維生素C溶液1000g，需要維生素C的質(zhì)量為__________g．
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