【題目】淮安市某鹽化廠生產的碳酸鈉粗產品中含有少量氯化鈉．碳酸鈉和氯化鈉的溶解度與溫度的關系如圖所示，回答下列問題：
（1）t1℃時碳酸鈉與氯化鈉中溶解度較大的物質是 ．
（2）t1℃時碳酸鈉溶液升溫至t2℃，所得溶液的溶質質量分數 ．（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）除去碳酸鈉中混有少量氯化鈉的方法是 ．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D、E五種物質之間存在以下的轉化關系．其中A、C兩種物質的組成元素相同，且常溫下為液體，E是天然氣的主要成分．
試回答：
①寫出A→B+C的化學方程式： ．
②寫出E物質完全燃燒的化學方程式： ．
③寫出D物質的一種用途： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某�；瘜W興趣小組的同學用如圖裝置進行木炭還原氧化銅的實驗并進行相關探究實驗．假定實驗產生的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收．將試管b中的混濁液過濾、洗滌、干燥、稱量，理論上得固體物質2.00g．實驗完畢后，發現試管a中仍有黑色固體物質．
（1）【提出猜想】
李華同學：黑色固體物質是木炭
劉明同學：黑色固體物質是氧化銅
王軍同學：黑色固體物質是木炭和氧化銅的混合物
（2）【查閱資料】
木炭、銅都不溶于水也不能與稀硫酸發生反應；CuO、Fe2O3等能與稀硫酸反應生成鹽和水．
（3）【實驗設計】
①將反應后試管a中的固體物質全部轉入小燒杯c中，加入足量稀硫酸，用玻璃棒充分攪拌后，過濾，得到藍色濾液e和固體物質f．
②將f全部轉入坩堝中充分灼燒，看到燃燒現象．完全反應后，冷卻、稱量，理論上得固體物質4.80g．
（4）【實驗結論】 同學的猜想正確．
（5）【結果應用】
①根據實驗相關數據，寫出試管a中反應的化學方程式 ；
②請對上述實驗裝置提出改進意見 ．
（6）【實驗拓展】
請你設計一個實驗方案，證明濾液e中含H+（酸） ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置如圖所示，根據所學知識回答下列問題．
（1）寫出圖中標號①的儀器名稱 ．
（2）用膠皮管連接裝置C中的玻璃導管時，應先把玻璃導管口 ，然后稍稍用力將玻璃導管旋入膠皮管中．
（3）實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式是 ．
（4）若用D裝置收集二氧化碳，檢驗已集滿的方法是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】據有關專家介紹，用醋酸蒸氣對空氣進行消毒可以有效地預防流感。某學校在每間教室用240g10%的醋酸(CH3COOH) 水溶液加熱制取蒸氣進行空氣消毒處理。請計算：
（1）醋酸的相對分子質量為 。
（2）240g10%醋酸溶液中醋酸的質量是多少？（要求寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下列實驗裝置圖回答問題．
（1）寫出儀器①、②的名稱：① 、② ．
（2）若用高錳酸鉀制取并收集O2，可選用的裝置組合為 （選填字母），該反應的化學方程式為 ．
（3）實驗室用B裝置制取CO2的化學方程式為 ．若用C裝置收集CO2，則檢驗收集滿CO2，則檢驗收集滿CO2的方法是 ．
（4）若把收集滿CO2的兩支試管分別倒插入盛有水和氫氧化鈉溶液的水槽里，一段時間后，出現了如圖2所示的現象，對比兩支試管內液面高低的不同，你能得到的結論是 ．
（5）天然氣是一種重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是結構最簡單的有機化合物．在通常情況下，甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小的氣體，難溶于水．甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水．
①請你寫出甲烷的一種性質 ．
②某同學欲利用如圖3裝置收集甲烷氣體，無論瓶內裝滿空氣還是裝滿水，收集甲烷時，氣體都應從 端進入（填“a”或“b”）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在“宏觀”、“微觀”、“符號”三者之間建立聯系是化學學科特有的思維方式．根據所學化學用語的相關知識填空．
（1）符號“2H”的意義 ．
（2）符號“SO42﹣”的名稱 ．
（3）復合肥硝酸鉀的化學式 ．
（4）磷在空氣中燃燒的化學方程式為 ．
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