【題目】下列物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，能用右圖表示的是（ ）
A. 向一定質(zhì)量的水中加入蔗糖
B. 向一定質(zhì)量的NaCl飽和溶液中加入KNO3
C. 向一定質(zhì)量的KNO3飽和溶液中加入KNO3
D. 向一定質(zhì)量的Ca(OH)2飽和溶液中加入CaO
【答案】B
【解析】A. 向一定質(zhì)量的水中加入蔗糖，溶液質(zhì)量從0開始增大，當(dāng)溶液飽和以后，溶質(zhì)質(zhì)量不再增大，溶液質(zhì)量不再增大，錯(cuò)誤；B. 向一定質(zhì)量的NaCl飽和溶液中加入KNO3，溶質(zhì)質(zhì)量增大，溶液質(zhì)量從一定數(shù)值開始增大，當(dāng)KNO3不能再溶解時(shí)，溶液質(zhì)量不再增大，正確；C. 向一定質(zhì)量的 KNO3飽和溶液中加入KNO3，KNO3不能溶解，溶液質(zhì)量不變，錯(cuò)誤；D. 向一定質(zhì)量的Ca(OH)2 飽和溶液中加入CaO，CaO+H2O==Ca(OH)2，反應(yīng)掉的水是原溶液中溶劑的一部分，溶劑減少，溶質(zhì)減少，故溶液質(zhì)量減少，錯(cuò)誤。故選B。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下表列出了部分元素原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 在不顯電性的情況下，表中m的值為7
B. 如果失去第三層電子，上表空格內(nèi)的微粒符號(hào)可表示為Mg2+
C. 上表中所列元素在元素周期表中屬于同一周期
D. 鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】①酒精是一種無色透明、具有特殊氣味的液體，②易揮發(fā)。③酒精易燃燒④常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料。當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上⑤氣化⑥燃燒生成二氧化碳和水。
（1）以上描述，屬于物理性質(zhì)的是（填序號(hào)，下同）________，屬于化學(xué)性質(zhì)的是_______，屬于物理變化的是_______，屬于化學(xué)變化的是________。
（2）酒精在空氣中燃燒的文字表達(dá)式_______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】過氧化鈉為淡黃色的粉末狀固體，易吸潮，溶于乙醇；常溫下能與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氧氣，根據(jù)以上敘述，可歸納出：
(1)過氧化鈉的物理性質(zhì)是 ________________________________________
(2)過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)是 ________________________________________
(3)過氧化鈉與水發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。
（1）甲同學(xué)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取氧氣并收集一瓶較純凈的氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的裝置是________（填字母）。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_________。
（2）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量高錳酸鉀放在大試管中，將溫度控制在 250℃加熱制取氧氣， 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
（提出猜想）猜想 1：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣； 猜想 2：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。
（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳于試管中，在 250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻 后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變。則猜想 1 ________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。
②第二組同學(xué)取錳酸鉀于試管中在 250℃條件下加熱，沒有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了 猜想 2 正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是________。
（3）丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應(yīng)速率很慢，但如果將高錳酸 鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱，則氯酸鉀的分解速率大大加快，該學(xué)生認(rèn)為高錳酸鉀在氯酸 鉀的分解反應(yīng)中可以作催化劑。你同意他的看法嗎？ _______(選填同意或不同意)理由是_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】海水中含有氯化鈉、氯化鈣等物質(zhì)，下面是從海水中提取氯化鈉的大致過程和氯化鈉、氯化鈣的溶解度表。
請(qǐng)回答下列問題。
（1）將粗鹽從海水中結(jié)晶出來的方法中是_____，將粗鹽和母液分離的操作是_____。
（2）40℃時(shí)， 50g水中最多溶解氯化鈣_____g。
（3）根據(jù)海水曬鹽的原理，下列說法中正確的是_____。（填序號(hào)）
A. 海水進(jìn)入貯水池，海水的成分基本不變
B. 在蒸發(fā)池里，海水中水的質(zhì)量逐漸增加
C. 析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2017年，“共享單車”出現(xiàn)在了哈爾濱的大街小巷，它是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)，頗受人們的喜愛．請(qǐng)回答：
(1)普通自行車的車架是由①_____(填合金名稱)制成的，該種合金具有②_____(填兩點(diǎn))的物理性質(zhì)．
(2)某些高檔自行車架也用到了碳纖維復(fù)合材料或金屬鈦，鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)是一種常見的鈦礦石，已知其中兩種金屬元素的化合價(jià)相同，則這兩種金屬元素的化合價(jià)均為_____價(jià)．
(3)“共享單車”不但經(jīng)濟(jì)，而且環(huán)保．普通燃油汽車行駛時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為：①_____→內(nèi)能→②_____．和燃油汽車的尾氣排放相比，騎乘共享單車，可以有效減少空氣中③_____(填兩種有害物質(zhì))的含量，從而真正改善我們的生活環(huán)境．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖，下列從該模型獲得的信息錯(cuò)誤的是（ ）
A. 甲物質(zhì)是化合物 B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. 化學(xué)反應(yīng)中分子的總數(shù)一定不變 D. 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如右圖所示，將一定量的液體X滴加到燒瓶?jī)?nèi)，觀察到氣球鼓起來，回答下列問題：
（1）盛放的液體X可能是：___________；
（2）試寫出能使氣球鼓起來的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式：____________。
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