【題目】家庭常用液體的pH如下，其中堿性最強的是
A．潔廁精：1.0 B．洗發露：7.6
C．洗衣液：10.5 D．漂白液：13.4
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）海洋為我們提供了豐富的資源，二十一世紀是海洋開發與利用的世紀，請圍繞“海洋”這個話題回答以下問題：
（1）下圖是我們從海水中提取鎂的流程圖：
①上述一系列轉化過程中，屬于中和反應的是 （寫化學方程式）
②對于如何在海水制鎂過程中沉淀鎂離子，甲、乙、丙三位同學各自提出自己的設想，
甲：直接往海水中加入石灰乳;
乙：高溫加熱蒸發海水后，加入石灰乳;
丙：向曬鹽后的鹵水（既母液）中，加入石灰乳。
通過分析比較，你認為 的設想最為經濟合理（選填“甲”、“乙”或“丙”）。
（2）關于海水“制堿”中得到的“堿”的成分，甲同學認為是氫氧化鈉，乙同學認為是碳酸鈉，為確定這個“堿”是氫氧化鈉還是碳酸鈉，甲、乙同學各做了以下兩個實驗：
①甲同學向“堿”溶液中加入酚酞，觀察到酚酞變紅，于是認為“堿”是氫氧化鈉。
②乙同學向“堿”溶液中加入硝酸鋇溶液，產生白色沉淀，于是認為“堿”是碳酸鈉。
你同意 （填“甲”或“乙”）同學的觀點，請指出另一個同學實驗的不合理之處 。
（3）從海水曬鹽留下的“苦鹵”中加工得到不純的硫酸鎂晶體，其中含有少量氯化鈉，根據下圖的溶解度曲線回答下列問題：
①T1℃時，等質量的水中達到飽和時溶解的硫酸鎂質量 （填大于、小于或等于）氯化鈉的質量。
②T2℃時，向50g水中加入50g硫酸鎂，所得溶液的溶質質量分數是 。
③要除去少量的氯化鈉，得到較純凈的硫酸鎂，可采用的方法是 （填“A”、“B”或“C”）。
A．過濾
B．蒸干水分
C．將T2℃硫酸鎂的飽和溶液升溫，析出晶體后過濾
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在農業生產上，有時用溶質質量分數為10%～20%的食鹽水來選種�，F在配制20kg溶質質量分數為16%的食鹽水，所需食鹽的質量
A．2.0kg B．3.2kg C．4.0kg D．32kg
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【題目】已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學興趣小組同學在一定量的M中不斷滴加N，并測定所得溶液的pH值，如圖所示。
（1）N是 ，b點表示的意義是 反應的化學方程式為 ，所屬基本反應類型是 反應。
（2）據圖分析c處溶液中的陽離子有 、 （填寫離子符號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質。某研究性學習小組發現一瓶未密閉的NaOH固體，對其成分提出以下假設，并完成了實驗探究。
假設1：只含NaOH；
假設2：含NaOH和Na2CO3；
假設3：只含Na2CO3
（1）成分中可能含有Na2CO3的原因是（用化學方程式回答） 。
（2）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到________________，說明假設2或假設3成立。
（3）進一步探究的過程如下：
①“操作1”的名稱是 ，
②“固體A”的化學式是___________。
③加入足量CaCl2溶液的作用是 。
④溶液B中滴加酚酞后，觀察到 ，說明假設2成立。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（12分）下圖為初中化學常見氣體的發生與收集裝置。
（1）請寫出儀器甲的名稱：__________，儀器乙的名稱：__________。
（2）實驗室能用B裝置制取氧氣的化學方程式為______________________________，若要制得干燥的氧氣，則所選用的裝置連接順序是B→（ ）→（ ）（填裝置字母代號）。
（3）若用如圖裝置進行“排水法”收集氫氣，則氫氣應從__________（填“a”或“b”）端通入。
（4）若將F中的濃硫酸換成氫氧化鈉溶液來除去CO2，則氣體從________（填“長”或“短”）導管進入，其原理用化學方程式表示為__________________________。
（5）若要求實驗室制取的氫氣中不能混有酸性氣體，則選擇的最佳藥品是__________和__________。
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【題目】（5分）下圖是小華同學用氫氧化鈉固體和水配制500g溶質質量分數2．5％的NaOH溶液的操作過程，該同學在稱量氫氧化鈉時，先將天平調節平衡，然后在兩個托盤上各放一張質量相同的紙，把藥品直接放在紙上稱量。
（1）根據上述實驗，請回答：
①a操作的錯誤是 。
②下列操作中導致溶質質量分數偏低的是 （填字母）。
A．a操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤
B．b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．c操作中視線與量筒凹液面最低處保持水平
D．d操作中有少量水濺出
（2）小華在測定所配制溶液的酸堿度時，先將pH試紙用蒸餾水濕潤，再進行測定，則測的溶液的pH值______（選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．
（3）小華將上述溶液稀釋成0．2%做電解水實驗，用 檢驗正極產生的氣體。若將100g稀釋后的氫氧化鈉溶液電解，實驗后溶液中氫氧化鈉的質量分數變為0．25%，有 g水被電解。（已知氫氧化鈉可增強水的導電性，在通電前后質量不變）
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