【題目】下列反應屬于置換反應的是（ ）
A.3NO2+H2O=2HNO3+NOB.2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
C.C+H2O
CO+H2D.CO+CuOCO2+Cu
【答案】C
【解析】
置換反應是指由一種單質與一種化合物反應，生成另一種單質和另一種化合物的反應。根據置換反應的定義分析。
A、3NO2+H2O=2HNO3+NO這一反應的反應物是兩種化合物，生成物也是兩種化合物，不符合置換反應的定義，選項A錯誤；
B、2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑這一反應是屬于一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的分解反應，選項B錯誤；
C、C+H2O
CO+H2這一反中反應物是碳和水，一個是單質一個是化合物，生成物是一氧化碳和氫氣，一個是單質一個是化合物，符合置換反應的定義，選項C正確；
D、CO+CuOCO2+Cu這一反應中反應物是兩種化合物，不符合置換反應的定義，選項D錯誤。故選：C。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有一包白色固體，其中含有Na2CO3，還可能含有Ba(NO3)2、Na2SO4、NaOH中的一種或幾種。取該固體進行以下實驗：取少量固體于燒杯中，加入足量水并不斷攪拌，固體部分溶解；接著向燒杯中加入足量稀硝酸并不斷攪拌，此時固體質量變化如圖所示。下列說法錯誤的是
A.a→b段對應的實驗現象是固體部分溶解，有氣泡產生
B.b→c段對應的溶液pH逐漸減小
C.原白色固體中一定含有NaOH
D.c點對應的溶液中一定含有NaNO3、HNO3、Ba(NO3)2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將7g廢鐵屑放入盛有100g7.3%稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應（假設雜質不參加反應）。此時測得燒杯內各物質的總質量為106.8g。計算：（有關反應的化學方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑）
（1）稀釋_____g20%的鹽酸溶液可得100g7.3%的稀鹽酸。
（2）反應產生氫氣的質量為_____g。
（3）廢鐵屑中鐵的質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖所示的KNO3和NaCl的溶解度曲線，回答下列問題。
（1）10°C時，KNO3的溶解度約是_____g；
（2）NaCl溶液中含有少量KNO3，提純NaCl采用的方法是_____（選填“蒸發結晶”或“降溫結晶”）；
（3）將20°C的KNO3飽和溶液升溫至60°C，以下說法正確的是_____。
A溶質的質量分數不變
B溶解度不變
C溶質的質量不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請你參與某學習小組的探究活動，并回答相關問題：
[發現問題]小麗發現盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹；小茜發現自己的銅
制眼眶表面出現了綠色的銅銹；小玲發現蘋果切開不久，果肉上會產生一層咖啡色物質，好像生了“銹”一般．
[提出問題]這三種物質“生銹”的原因是什么?
[收集證據] (1)回憶已有知識：鐵生銹的條件是______________________________．
[查閱有關資料]“銅銹”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗稱銅綠)；蘋果“生銹”是果肉里的物質(酚和酶)與空氣中的氧氣發生了一系列的反應，生成咖啡色的物質．堿石灰能吸水．
[實驗探究]將四小塊銅片分別按下圖所示放置一個月，觀察現象如下：
實驗 裝置 |
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|
實驗驗象 | 銅片不生銹 | 銅片不生銹 | 銅片不生銹 | 銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴重 |
由實驗可知，銅生銹是銅與水、__________、_________等物質共同作用的結果．
[得出結論]經過交流討論，三位同學認為這些物質“生銹”除了可能與水有關外，還可能都與___________________(填物質名稱)有關．
[反思與應用] 利用所得結論填空：
(1)寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法_________________________．
(2)請你提出一條延長食品保質期的建議___________________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學的發展與人類的生活、生產息息相關。
（1）芋頭皮內含有堿性黏液，皮膚沾上會出現瘙癢，可用廚房中_____來止癢。
（2）醫療上常用3%的過氧化氫溶液進行傷口消毒，消毒時常看到有氣泡產生，產生這一現象的原理是_____（用化學方程式表示）。
（3）金屬鎂在空氣中燃燒除了生成氧化鎂，還可以生成氮化鎂（Mg3N2）固體，氮化鎂與水反應，生成氫氧化鎂和氨氣，氨氣可以用于制得固體化肥氯化銨，請寫出氮化鎂與水反應的化學方程式_____。
（4）酒精是清潔燃料之一，寫出酒精完全燃燒的化學方程式_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗符合如圖所示變化趨勢的是（ �。�
序號 | 實驗 | 橫坐標 | 縱坐標 |
A | 向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸 | 稀硫酸的質量 | 水的質量 |
B | 加熱一定量高錳酸鉀固體 | 時間 | 剩余固體中氧元素的質量 |
C | 向一定量飽和硝酸鉀溶液中加水 | 加水的質量 | 溶質的質量分數 |
D | 向一定量鎂粉中加入稀鹽酸 | 稀鹽酸的質量 | 鎂粉的質量 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖所示，甲、乙、丙燒杯中均盛有等質量、等質量分數的稀硫酸，將形狀、大小均相同的三種金屬片Zn、X、Cu分別放入其中，請根據圖示回答。
（1）Zn、X、Cu三種金屬的活動性強弱順序為_____。
（2）寫出甲燒杯中發生反應的化學方程式：_____。
（3）將上述實驗中的金屬X更換為Ag，要驗證Zn、Ag、Cu的金屬活動性順序，可將上圖燒杯中的稀硫酸更換為_____溶液。
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